【題目】下列實驗過程中沒有顏色變化的是
A. 碳和氧化銅固體混合物高溫加熱 B. 向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
C. 將活性炭加入紅墨水中震蕩 D. 將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中
通城學典默寫能手系列答案
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年春季以來，我國許多城市霧霾天氣頻發，PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一．PM2.5是用來監測空氣中下列哪項含量的（ ）
A. 可吸入顆粒物 B. 二氧化氮 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組取用生石灰時，發現裝生石灰（CaO）的塑料試劑瓶已經膨脹破裂。他們請教老師后得知該生石灰已經變質。他們對瓶內固體的成分產生了好奇，于是他們對這瓶固體的成分展開了探究。
【提出問題】這瓶久置的生石灰的成分是什么?
（1）【猜想假設】猜想一：全部是Ca(OH)2
猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物
猜想三：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
你還可以作出的猜想是： ．
（2）【查閱資料】Ca(OH)2微溶于水，能與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水。
【分析判斷】該固體可能含有Ca(OH)2的原因是（用化學方程式表示）
（3）【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量固體，倒入適量水，充分攪拌、靜置 | 固體中一定不含CaO | |
②取上層清液于試管中，通入二氧化碳 | 變渾濁 | 固體中 |
③另取少量固體放入試管中， | 有氣泡冒出 | 固體中一定含CaCO3 |
寫出操作②中發生的化學反應方程式。
（4）【實驗結論】
通過以上實驗探究，得出猜想成立。
（5）【拓展遷移】
小組同學反思了生石灰干燥劑變質的原因，認識到實驗室保存氧化鈣應注意。
（6）【數據處理】
為測定該固體中碳酸鈣的質量分數，取樣品10g于燒杯中加入稀鹽酸50g，恰好完全反應，反應后燒杯中物質總質量為56.7g，則該固體中碳酸鈣的質量分數是多少？（寫出具體的計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從物質的組成角度解釋，酸具有相似化學性質的原因是（ ）
A. 酸溶液中都含有大量的H+ B. 酸都含有酸根
C. 酸中都含有氫氣 D. 酸中都含有氧元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是以實驗為基礎的學科，當您走進化學實驗室時，會發現有些藥品裝在棕色瓶中這是因為這些藥品見光，在紫外線作用下容易分解，您預測硝酸銀見光分解不可能得到的產物是（ ）
A. N2 B. NO C. NO2 D. NH3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于分子、原子的說法正確的是（ ）
A. 原子是微小的實心球體，可以再分
B. 同種元素的原子，質子數可能不同
C. 單個SO2分子有刺激性氣味
D. 化學變化中原子的種類和個數都不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a：b ．
（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發生裝置為；收集裝置為（均填字母）；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是和 ． 寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式： ，
（3）某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，可選用的發生裝置是（填字母）．
（4）用裝置B，用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氣體的收集方法是由其性質決定的，氧氣的收集（ ）
A. 用向下排空氣法 B. 只能用排水法
C. 只能用向上排空氣法 D. B和C兩種方法都可使用
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