現(xiàn)有氧化鈣、鎂、水、硫酸、氫氧化鈉溶液，用以上物質(zhì)按下列要求寫(xiě)出化學(xué)方程式：
①分解反應(yīng) ；
②化合反應(yīng) ；
③置換反應(yīng) ；
④中和反應(yīng) 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
一同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn)，步驟見(jiàn)下圖。
請(qǐng)回答：
（1）步驟①和②的操作名稱(chēng)是________。
（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是____________________________________；步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止_________________________，當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)______________________，用余熱使水分蒸干。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（5分）同學(xué)們利用如下裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)。（裝置氣密性良好）
（1）打開(kāi)K1、K3，關(guān)閉K2，當(dāng)D中出現(xiàn)__________的現(xiàn)象時(shí)，可確定C中收集滿CO2
（2）C中收集滿CO2后，關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
①小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認(rèn)為應(yīng)該在 （填裝置字母序號(hào)）之間增加洗氣瓶E，其作用是 。
②改進(jìn)裝置后，小紅認(rèn)為要想證明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)，還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
| 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 |  |  |  |
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | A試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象，B試管中鎂帶表面觀察到的現(xiàn)象是 。 | C、D兩試管中均觀察到有氣泡產(chǎn)生。 | E試管中觀察到的現(xiàn)象是 ； F試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。 |
| 結(jié)論 | 酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。 | 不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)。 | 不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”有差異。 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
為了中和某化工廠排放的廢液中含有的鹽酸，可以分別加入:
①生石灰;②熟石灰;③石灰石
則發(fā)生反應(yīng)的方程式依次為：
（1） （2） （3）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
人的胃酸中含有一定量的鹽酸，pH在0．9～1．5之間，胃酸分泌過(guò)多是一種常見(jiàn)的胃病，可通過(guò)嚼服一些藥物來(lái)治療，下列物質(zhì)中適宜于用作治療此病的有 ．(填編號(hào))①小蘇打粉 ②氫氧化鋁粉 ③氧化鈣粉 ④純碳酸鈣粉。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
某病人因胃酸（含稀鹽酸）過(guò)多，服用主要成分含MgCO3和Al(OH)3的藥片，可緩解病情.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因 ； 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出沉淀A的化學(xué)式 。
(2)加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作和蒸發(fā)所共同用到的一種玻璃儀器是 。
(3)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題：此方案很容易引入新的雜質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出固體物質(zhì)B的成分 (用化學(xué)式表示)。
(4)同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加過(guò)量鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入。寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
(5)你認(rèn)為物質(zhì)B中是否含有雜質(zhì)氯化氫 (填“是”或“否”)，理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
將適量的小蘇打(NaHCO3)與待發(fā)酵的面粉混合揉勻，制作出的饅頭或面包里有許多小孔，吃起來(lái)松軟可口。小明同學(xué)對(duì)小蘇打樣品進(jìn)行研究：①觀察樣品為白色粉末；②取少量樣品放入適量水中，樣品完全溶解；③用pH試紙測(cè)其溶液的酸堿度，pH=11；④取少量樣品加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；⑤取少量樣品放入試管中加熱，試管內(nèi)壁上有水珠。
請(qǐng)你根據(jù)小明同學(xué)的研究回答下列問(wèn)題。
(1)小蘇打表現(xiàn)出的物理性質(zhì)是_____________；小蘇打溶液的pH=11，說(shuō)明其溶液呈_________性；第⑤項(xiàng)研究中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其類(lèi)型屬于__________反應(yīng)。
(2)饅頭或面包里形成許多小孔的重要原因是在制作過(guò)程中有__________生成。生成這種物質(zhì)的主要原因是____________；寫(xiě)出小蘇打與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。
(3)寫(xiě)出你所知道的小蘇打的一種其他用途：_______________________。
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2H2↑+O2↑；②CaO+H2O═Ca(OH)2；