【題目】下列實驗方案，不能達到相應實驗目的的是（）
A. 
探究分子在不斷運動
B. 
驗證質量守恒定律
C. 
探究MnO2能否加快H2O2分解
D. 
測定空氣中氧氣的體積分數
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化石能源不可再生，發展新能源汽車勢在必行。下圖是一款以氫氧燃料電池為動力的新能源汽車模型，回答下列問題。
（1）圖一中標示的物件中由金屬材料制成的是_____（填序號，只需填一種，下同），由合成材料制成的是_____。
（2）氫氣是理想的“綠色能源”，除了以燃燒的方式釋放熱能外，它還能按圖二所示的原理，在常溫下將化學能轉化為電能，這種能量轉換效率高，此反應的化學方程式為_____。氫能源目前還很難普及，請寫出氫能源不能普及的一點原因_____。
（3）新能源汽車將逐步替代燃油汽車，由此你對化學與人類生活的關系有何感想_____？
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【題目】研發高性能“中國芯”是我國信息產業的當務之急。“中國芯”的主要材料是高純度的單質硅（Si）。硅及其化合物能發生如下的反應：
①Si+O2
SiO2
②SiO2+Na2CO3
Na2SiO3+CO2↑
③SiO2+2CSi+2CO↑
④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑下列說法不正確的是( )
A. 反應③中表現了C的還原性
B. 上述反應中共生成兩種可燃性氣休
C. Na2SiO3中硅元素的化合價為+3價
D. Si和SiO2在一定條件下可以相互轉化
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點，現有A、B、C、D四種物質，其微觀示意圖如圖所示。
（1）上述物質中屬于單質的是__________（填化學式）。
（2）C物質的一個分子是由_____________________構成的。
（3）寫出反應A+B→C+D的化學反應方程式______________________
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【題目】甲、乙、丙三種物質均含有地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經略去)。
(1)甲的化學式為_________；
(2)乙生成丙的化學方程式為________；
(3)從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是____________。
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【題目】水對人類的生產、生活具有重要意義。
（1）瀟湘水庫是曲靖市城區居民飲用水的主要水源地之一。
①下列做法會對水庫中的水造成污染的是______________________（填字母）。
A.禁止在水庫中游泳
B.在水庫周邊開設大量餐館
C.在水庫周圍植樹造林
D.向水庫中大量排放生活污水
②水庫中的水是硬水還是軟水，可通過取樣后加入___________檢驗，若為硬水，生活中可通過_______的方法軟化水庫中的水要經過自來水廠的凈化后才能飲用，凈化水的步驟之一是讓水通過活性炭，活性炭的作用是__________________________________。
（2）下圖所示的是電解水的實驗過程。
①實驗中，負極產生的氣體具有___________性。
②該實驗說明水是由___________組成的。
③通電時反應的化學方程式為____________________________________________。
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【題目】下列是某同學對初中所學氣體制備等知識進行的整理，請你結合下列裝置圖，回答有關問題
（1）儀器①的名稱是： ________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置為_________：該反應的化學方程式為：________ 。
（3）F裝置可用于收集一瓶干燥氣體，則其可以收集的氣體可能是______。（填選項）
A.NH3 B.H2 C.O2 D.CH4
（4）G裝置氣密性的檢查方法是_________________。
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【題目】如圖是實驗室配制一定溶質質量分數的NaCl溶液的流程圖。
請回答：
（1）應稱量______g NaCl，需加水______mL。
（2）若稱量NaCl固體時指針向右偏轉，則應______直到天平平衡
（3）取上述溶液10g加水稀釋到_____g，可得到5%的NaCl溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列4個圖象中，能正確反映變化關系的是（ ）
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A．將水通電電解一段時間 | B．鎂在空氣中加熱 | C．加熱一定質量的高錳酸鉀固體 | D．用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣 |
A. A B. B C. C D. D
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