【題目】下列各物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)由高到低的順序是
①HCl ②Cl2 ③KClO3 ④HClO4 ⑤ClO2
A． ③④⑤①② B．④③⑤②① C．④③⑤①② D．③④⑤②①
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水 B．用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳
C．用熟石灰中和廢液中的鹽酸 D．用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】按要求寫出下列符號(hào)：
⑴2個(gè)氮分子____________； ⑵氨氣________；
⑶3個(gè)鐵離子____________； ⑷氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)價(jià) ________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)反應(yīng)中，各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示．其中說(shuō)法一定正確的是（ ）
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. 物質(zhì)c發(fā)生還原反應(yīng)
C. 物質(zhì)b是化合物
D. 物質(zhì)a中元素種類等于b和c中元素種類之和
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如左下圖所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。右下圖所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）C的化學(xué)式為 。
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。
（3）物質(zhì)E的用途之一為 。
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】近段時(shí)期鄭州市市區(qū)空氣中霧霾嚴(yán)重，其中PM2.5是重要因素之一。下列做法會(huì)導(dǎo)致空氣中PM2.5增大的是 （ ）
A．春節(jié)期間大量燃放煙花爆竹 B．城市道路定時(shí)灑水
C．大力植樹造林 D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P沙的控制
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了測(cè)定某品牌純堿（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①在三個(gè)燒杯中都加入了11g樣品及足量的水配成溶液；②向三個(gè)燒杯中加入質(zhì)量不等的CaCl2粉末；③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥得到wg的白色固體．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
燒杯Ⅰ | 燒杯Ⅱ | 燒杯Ⅲ | |
加入CaCl2的質(zhì)量/g | 5.55 | 12 | 15 |
W/g | 5 | 10 | 10 |
回答下列問(wèn)題：
（1）將燒杯Ⅲ中的溶液蒸干，得到 g固體，該固體由 和 組成（只填化學(xué)式）．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A～J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質(zhì)，H為氣體。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B__________,D_________,I________,J__________。
（2）反應(yīng)①③④⑤中屬于置換反應(yīng)的是__________________ （填序號(hào)）。
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式__________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖是小剛對(duì)濃硫酸的性質(zhì)的探究，錐形瓶?jī)?nèi)的小試管盛裝飽和的澄清石灰水。
（1）甲裝置放置一段時(shí)間后，澄清的石灰水出現(xiàn)變渾濁，原因是_____________________________________；
（2）把乙裝置中的膠頭滴管內(nèi)的水滴入濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水也出現(xiàn)變渾濁，原因是①__________________，②__________________________。
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