【題目】電工使用的“試電筆”中充有一種稀有氣體，此氣體是
A．氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.氖氣
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金狀元績優好卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】采用適當的試劑，可從石灰石（主要成分是CaCO3）中獲得高純度CaCO3，其流程如下：
①流程圖中進行的操作2的名稱是 ；
②石灰石煅燒反應的基本反應類型是 。
③該流程圖所示物質中，溶于水放出大量熱的氧化物是 （填“化學式”）．，該物質與水反應的化學方程式為 。
④使原料中各原子的利用率盡可能達到100%是“綠色化學”的核心理念之一．上述流程中有的物質可以再利用，該流程中可循環利用的物質是 和 。（填“化學式”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活離不開資源
（一）水的有關知識
下圖是水廠利用水庫中的水生產自來水的主要流程：請回答下列問題：
（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是被科學家們公認為綠色消毒劑。其中鐵元素的化合價為_____________。
（2）日常生活中將上面清水池中的水煮沸，可以達到殺菌和 的效果。
（二）研究二氧化碳的性質
將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變色，由此現象可知二氧化碳具有 的物理性質。
（三）探究燃燒的條件
通常情況下，燃燒需要三個條件，在下圖所示的實驗中，
（1）能證明可燃物燃燒與溫度有關的是 。
（2）實驗③和實驗④證明燃燒和 有關。
（四）探究一氧化碳的性質和用途
學�；瘜W興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續實驗，至反應完全測定的部分數據如圖2所示。
據圖解決有關問題：
（1）寫出圖1中硬質玻璃管中發生的化學方程式 ；
廣口瓶中的現象是 ；圖1實驗中存在的明顯缺陷是 。
（2）圖2中M點表示反應 （填“進行中”或“結束”），圖2 中16.8克物質是 （填物質名稱）
（3）原混合物中氧化銅的質量是 克。
（4）假如產生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，產生的沉淀是多少克？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 常溫下，氨氣為無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性，實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說法正確的是
A.可用向下排空氣法收集到氨氣
B.氨水能使紫色石蕊試液變紅色
C.多余的氨氣可排放到大氣中
D.實驗室制氨氣的發生裝置與雙氧水制氧氣相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】大理石、石灰石中主要成分是CaCO3，碳酸鈣在工業生產，生活及化學實驗室中均有大量的應用。
實驗室利用大理石并采用下列裝置來制取CO2
若采用圖甲發生裝置，則塊狀大理石應放在______________________（填寫A、B、C編號），若用圖丙裝置進行反應，使過程中不足之處是____________________________________________________
② 某種大理石含CaCO3的質量分數為0.8，用該大理石100g與足量鹽酸反應制取二氧化碳，（雜志不與鹽酸反應，寫出計算過程）
求：（12）該大理石中含CaCO3多少克？________
反應中最多可得到的二氧化碳為多少摩爾？________
實驗室利用石灰石（含有加熱不分解的雜質）進行如下實驗：
實驗室利用右圖裝置模擬工業上石灰石的分解，為了充分反應，實驗選用_______________（填“塊”或“粉末”）狀的石灰石，分解得到的氧化鈣的用途之一是________________________________
實驗過程中，為驗證石灰石分解，可將導管伸入__________________溶液中，發生的化學方程式是________________________________________________________________________
實驗完畢，待固體冷卻后，為驗證石灰石是否完全分解，切實可行的操作是___________（選填編號）
加入稀鹽酸，觀察是否有氣泡產生
加入大量水，觀察是否放熱
稱量固體，固體食量減少
加大量水，觀察是否有不溶物存在
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關下圖中甲、乙、丙、丁所示實驗的說法錯誤的是
A.甲實驗的目的是檢驗氫氣的純度，如果聽到尖銳的爆鳴聲， 則氫氣不純
B.乙實驗說明分子是不斷運動的
C.丙實驗可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
D.丁實驗既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過半年的化學學習，我們知道了常見氣體的制取方法，下圖是常見氣體的制取裝置，請根據所學知識回答下列問題：
⑴實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ，所選用的發生裝置是 (填序號，下同)；
⑵若要制取二氧化碳，其化學方程式為 ，選用的發生裝置是 ，選用的收集裝置是 ；驗滿的方法是 。
⑶制取二氧化碳的發生裝置還可以制的氣體是 ，其化學方程式為 。
⑷通過學習我總結出，在選擇氣體的發生裝置時，需要考慮的因素是 ，在選擇氣體的收集裝置時，需要考慮的因素是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現象與空氣中的什么成份有關：
（1）餅干在空氣中放置久了會變軟 ；
（2）澄清的石灰水敞口放置會變渾濁 ；
（3）燃燒和呼吸 ；
（4）“霓虹燈”通電后發出五顏六色的光 ；
（5）食品包裝袋內會充入 防腐。
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