【題目】二氧化碳氣體轉化為干冰的過程中，下列說法正確的是( )
A.二氧化碳分子的種類改變B.二氧化碳分子的質量變小
C.二氧化碳分子的體積變大D.二氧化碳分子間的間隔變小
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知:草酸鈣（CaC2O4）比碳酸鈣受熱易分解，CaC2O4 
CaCO3+CO↑。將12.8gCaC2O4固體加熱一段時間后剩余7.8g固體。下列說法正確的是（ ）
A.剩余固體為純凈物
B.剩余固體中含有鈣元素的質量為4.0g
C.將剩余固體溶于過量的稀鹽酸，產生4.4g CO2
D.加熱產生的CO氣體為5.0 g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗探究和證據推理是提升認知的重要手段．化學興趣小組對“CO還原Fe2O3粉末”的實驗進行探究：
（1）Ⅰ探究CO與Fe2O3的反應產物（夾持儀器已略去） 
【實驗過程】步驟1 在通風櫥中，按圖Ⅰ連接裝置并檢驗裝置的氣密性．
步驟2 裝入試劑：玻璃管內裝入Fe2O3粉末，試管Ⅰ中裝入澄清石灰水．
步驟3 從a端通入CO一段時間，待 ， 再點燃酒精燈．
（2）【實驗現象】反應一段時間后，玻璃管內粉末由色變成黑色，生成的黑色固體均能被玻璃管上方的磁鐵吸引．試管Ⅰ中出現白色沉淀（用化學反應方程式表示： ．
（3）【查閱資料】鐵粉、FeO、Fe3O4均為黑色固體；鐵粉、Fe3O4均能被磁鐵吸引． 【提出猜想】對磁鐵吸引的黑色固體成分有以下三種猜想：
猜測Ⅰ：Fe；猜測Ⅱ：Fe3O4；猜測Ⅲ：Fe和Fe3O4
【實驗驗證】取少量反應后的黑色固體放入試管中，加入足量的硫酸銅溶液，振蕩，充分反應后靜置，觀察到紅色固體中混有黑色顆粒，說明（填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）是正確的．
（4）【拓展研究】進一步查閱資料，發現CO能溶于銅液[醋酸二氨合銅（Ⅰ）和氨水的混合液]．因此可在裝置Ⅰ后再連接下圖裝置Ⅱ，其目的是 ， 裝置Ⅰ、Ⅱ的連接順序：b連接（填“c”或“d”）．
（5）Ⅱ原料氣CO的制備 方法一：加熱MgCO3、Zn的混合物可快速制備CO，同時還得到兩種金屬氧化物：、（填化學式）．
方法二：加熱草酸晶體（H2C2O42H2O）制備CO：
H2C2O42H2O 
CO↑+CO2↑+3H2O
已知：常壓下，草酸晶體的熔點為101℃．比較草酸晶體的熔點和分解溫度，
分析若選用裝置Ⅲ制備裝置Ⅰ所需的CO，可能存在的問題是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備，某同學設計了一種實驗方案，如下圖。
Ⅰ. 寫出步驟①②中反應的化學方程式、。
Ⅱ. ③操作的名稱是 ， 用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、。
Ⅲ. ③操作得到的溶液中溶質的化學式為 ， 其中原子團的名稱是。
Ⅳ. “綠色化學”倡導原料百分之百的轉變為產物，生產對環境友好的產品。該實驗方案中步驟體現了“綠色化學”理念，若要體現的更好，還可改進的是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質能決定物質的用途。下列物質的性質和用途之間關系不正確的是（ ）
A. 氫氣的密度小——充灌氣球B. 煤能燃燒——可以作燃料
C. 鋁易導電——制炊具D. 有些塑料不導電——制電源插座外殼
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