【題目】實驗室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。關于該實驗，下列說法錯誤的是
A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成
B．實驗結束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產物不一定是鐵
C．反應后，玻璃管中的固體物質的質量比反應前減少了，證明一定有鐵生成
D．為了減少空氣污染，應增加尾氣處理裝置
【答案】C
【解析】A.試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成，說法正確；
B.因為反應可能生成四氧化三鐵或氧化亞鐵，它們均為黑色固體，所以玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產物不一定是鐵，故正確；
C．反應后，玻璃管中的固體物質的質量比反應前減少，說明減少了氧元素，不能證明一定有鐵生成，故錯誤；
D.尾氣中可能有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以一定要進行尾氣處理，故說法正確．選C．
試題分析：A.根據二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析；
B.根據反應生成的四氧化三鐵或氧化亞鐵均為黑色固體，則玻璃管中紅色粉末變成黑色不一定是鐵；
C．根據反應后，玻璃管中的固體質量比反應前減少，是因為減少了氧元素分析；
D.根據尾氣中可能有一氧化碳，一氧化碳有毒，會污染空氣，需要處理尾氣分析.
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（17分）鋼鐵是重要的金屬材料，在工農業(yè)生產和生活中應用非常廣泛。
I．鐵的冶煉
工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從氧化物中還原出來。請回答下列問題：
（1）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能 ；
（2）某鋼鐵廠每天消耗5000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產含鐵98%的生鐵的質量是多少？
II．實驗探究煉鐵原理某化學興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應后的產物。通過查閱資料知道：①草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳，反應方程式為：H2C2O4 
CO↑+ CO2↑+ H2O。
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，反應方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
③常溫下，Ca(OH)2微溶于水；于是他設計了下圖的實驗裝置，結合裝置回答下列問題：
（1）圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應裝置，你認為應選擇下圖中的 （填裝置編號）；
（2）圖中裝置C、D的作用分別是 、 ；
（3）為了證明產物中有二氧化碳，裝置F中的試劑應該是少量的澄清石灰水，該反應的化學方程式為 ；
（4）該裝置設計有一個明顯缺陷，你認為是 。
（5）實驗時準確稱取一定質量純凈的Fe2O3固體按上圖進行實驗，當E中固體全部變黑后，繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸，發(fā)現固體全部溶解，但無氣泡產生。
查閱資料：a.鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解。
b.Fe2O3與CO反應的固體生成物可能情況如下：
根據“無氣泡”猜想，黑色粉末可能是：① Fe3O4 ；② ③ 。
（6）定量分析 用電子天平稱量得部分數據如下：
玻璃管質 | 玻璃管及其中固體的質量 | 裝置F及其中物質的總質量 | |
反應前 | 28.20 g | 33.00 g | 300.0 g |
反應后 | 32.84 g | 300.4 g |
根據上述數據，請選擇有效的數據，推斷出反應后黑色固體的成分。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在下列空格里，用“原子、分子或離子”填空
（1）氯化鈉是由 構成的； （2）氦氣是由 構成的
（3） 二氧化碳是由 構成的。 （4）保持氫氣化學性質的最小粒子是氫 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】可持續(xù)發(fā)展，必須解決環(huán)境保護問題，化學在這方面可以發(fā)揮重要的作用。下列處理不符合這一思想的是
A．增加污水處理工廠 B．提倡少開私家車
C．大量使用含磷酸鈉(Na3PO4)的洗衣粉 D．垃圾的分類回收和處理
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】古代華佗開創(chuàng)了麻醉外科手術的先河，近代采用的麻醉劑是“笑氣”，它是一種氮氧化合物，已知其中“N”的化合價為“+1”價，則該物質的化學式為 （ ）
A、NO2 B、N2O5 C、N2O D、NO
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是
A.①③屬于不同種元素
B.④屬于離子，離子符號為Mg+2
C.②③的化學性質相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）某化學興趣小組用下圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗，并對生成的紅色固體成分進行探究。
【提出問題】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體中含有什么物質？
【查閱資料】木炭與氧化銅反應也可能生成氧化亞銅（Cu2O）；氧化亞銅是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4
Cu+CuSO4+H2O。
【進行猜想】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體成分：
①全部是銅； ②全部是 ； ③是兩者的混合物。
【實驗探究】
（1）用上圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗，觀察到澄清石灰水 。
（2）試管冷卻后，觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色，對生成的紅色固體成分進行探究：
步 驟 | 現 象 | 結 論 |
①取1.8g紅色固體于試管中， 滴加足量 ，充分反應 | 猜想①錯誤 | |
②過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量 | 所得固體質量 | 猜想③正確 |
【反思與評價】木炭還原氧化銅的實驗中，生成的氣體可能含有一氧化碳，為了防止對空氣造成污染，可將上圖虛線方框內的裝置改為 （選填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）（1）潔凈的空氣對人類和其他動植物都是非常重要的，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。
①目前，很多地區(qū)空氣污染指數超標，原因之一是 ．
A．人的呼吸 B．植物的光合作用
C．化石燃料的燃燒 D．太陽能的利用
②把a、b、c、d產生的原因的序號填在橫線上．
A．空氣中二氧化碳的含量高；
B．二氧化硫、二氧化氮排人大氣中；
C．一氧化碳進入室內；
D．冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中
a．形成酸雨 ；b．產生“溫室效應” ；c．破壞臭氧層 ；d．使人中毒 ．
（2）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．
②為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如圖所示：
該反應的基本反應類型為 ．該反應生成物的分子個數比為 ．
③為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．
將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3+3O2
6H2O+ ．
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