【題目】如圖是實驗室常見的實驗儀器，請按要求填空。
（1）分別寫出相關儀器的名稱：④________________；⑥________________。
（2）取用
的蒸餾水，可選用的儀器是________（填序號，下同），讀數時視線要與________________保持水平，再讀出液體的體積。
（3）在實驗室要進行過濾操作，現有帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒兩種儀器，還需要上述儀器中的________________。
（4）欲用①和②兩種儀器給少量液體加熱，還需要的儀器是________________。
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【題目】(1)如圖所示(兩個甲分子反應生成了二個乙分子的和一個丙分子，已知甲、乙、丙是三種不同的純凈物)，請根據圖示回答下列問題：
①乙物質的化學式為_____；(填“字母序號”)
A A2 B AB2 C A2B D A4B2
②若
代表氧原子，
代表氫原子，則：該反應的化學方程式_____。
(2)下面是五種粒子的結構示意圖：
圖中粒子中屬于同種元素的是___，屬于相對穩定結構的是___，D所表示的元素位于元素周期表的第___周期。
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【題目】圖1裝置是實驗室常用裝置，請按要求回答下列問題：
（1）請寫出儀器①的名稱_________。
（2）實驗室可用氯酸鉀制取氧氣，該反應的符號表達式為_________。欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發生裝置和收集裝置是_________，（填字母序號）如果用D裝置收集氧氣先移出導管再熄燈的目的______。
（3）用過氧化氫制取氧氣的實驗中，需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是_________________；該反應的符號表達式為____________；其反應類型為________；其表達式中，屬于金屬氧化物是___________；單質的是______________。
（4）如果用圖2裝置收集氧氣時檢驗氧氣收集滿的方法是______________。
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應制取乙炔氣體，由于該反應十分劇烈，所以必須嚴格控制反應速率，你認為圖1中最適宜的發生裝置是_______________（填字母序號）。
（6）圖2裝置具有多種用途，下列有關它的用途說法中正確的是__________。（填字母序號）
A 繞裝置用于排空氣法收集氫氣時，氣體應從a端管口通入
B 瓶內裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應從a端管口通入
C 瓶內裝入適量濃硫酸用于干燥氫氣時，氣體應從a端管口通入
D 瓶內裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應從a端管口通入
（6）鐵在氧氣中燃燒時，瓶底留水的目的為______________；該反應的符號表達式為_____________。其反應類型為____________。
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【題目】某同學用已學知識完成了如圖所示凈化水、電解水兩個實驗，下列說法不正確的是( )
A.實驗(一)發生的是物理變化，實驗(二)發生的是化學變化
B.實驗(一)中活性炭既可以除去難溶性固體雜質，又可以吸收一些可溶性雜質
C.實驗(二)a端連接電源正極，b端連接電源負極
D.實驗(一)和實驗(二)的意義：水不僅可飲用還可生成高效清潔能源
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【題目】用化學用語填空
（1）2個硅原子________；
（2）金元素________；
（3）鈉離子________；
（4）紅磷________；
（5）保持二氧化碳化學性質的最小微粒________。
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【題目】按如圖所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。
（1）紅磷燃燒的主要現象是_____________。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是什么_____________?
（2）實驗過程中，連接數字傳感器，測得實驗中集氣瓶中氧氣體積分數隨時間變化的關系如圖所示。依據圖中信息發現反應后集氣瓶內仍然有氧氣剩余，致使燒杯內進入集氣瓶內的水不足，結果有誤。請你指出導致此現象的一條可能原因___________。
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【題目】下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗：
Ⅰ.實驗小組按A裝置進行實驗，寫出該反應的文字表達式__________________。在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化______________；實驗結束后，發現進入集氣瓶中水的體積小于總體積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是_________________（任寫一種）。
Ⅱ.實驗A測得結果不夠準確，實驗小組進行反思。該小組通過查閱資料，選定白磷在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數并取得成功，實驗前，檢查該裝置氣密性的方法是__________________。
（查閱資料）白磷著火燃燒的溫度為40℃。
（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少？
（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。
（現象分析）
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，目的是_________________________。
（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象如下：
①注射器中的水自動噴射出來，導致這個現象發生的原因是：___________________。
②當注射器中的水還剩約_______mL時停止下流。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。請按要求填空。
（1）用化學用語表示：
①3個亞鐵離子___________；
②構成氯化鈉的粒子___________；
③硫酸鎂中鎂元素的化合價為+2價___________；
④分析過氧化氫（H2O2）和過氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價，寫出過氧化鈣的化學式為___________。
（2）如圖是五種粒子的結構示意圖，請回答下列問題：
粒子①在化學反應中易__________(填“得到”或“失去”)電子；粒子④表示的元素在元素周期表中位于第___________周期。若粒子③帶有3個單位的正電荷，則該粒子可表示為___________。上述粒子中，屬于稀有氣體元素的粒子是________(填序號)。
（3）在高溫條件下，A、B兩種物質可以發生化學反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。
①以上物質中，屬于氧化物的是__________（填圖中的字母）。
②在該反應中，生成C和D的質量比為___________。
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【題目】走進微觀世界：
（1）下圖是某化學反應微觀變化過程的示意圖（“●”代表碳原子，“○”代表氧原子）
①寫出圖示反應的化學方程式__________________。該反應屬于________（填反應基本類型）。
②該反應中的最小微粒是___________（填名稱），保持生成物化學性質的微粒是_________（化學式）。
③某氣體中只含有碳、氧兩種元素，碳元素和氧元素的物質的量之比為1：2，則該氣體的組成可能是__________。
（2）從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法。如圖是某閉容器中物質變化過程的微觀示意圖〔“
”表示氧原子，“
”表示氫原子）：
請回答:
①變化Ⅰ的現象_________，發生反應的化學方程式是____________；
②下列關于Ⅱ變化的說法中，正確的是_____________（填寫序號）：
A 分子的化學性質沒有改變
B 分子變小了
C 分子間的距離變小了
D 分子的種類發生了改交
③已知“●”的相對原子質量是“○”的m倍。則參加反應
和
的質量比為___________。
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