【題目】下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，能得到無色透明溶液的是
A．KNO3、NaCl、HCl B.FeCl3、Na2SO4，KCl
C．CuSO4、H2SO4、NaCl D．FeCl2、KCl、NaOH
全程金卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（ ）
A．C60 B．2H C．2H2 D．Hg
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：
（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是：_________________．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是：_____________________________用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是_________________________________________．
（3）D裝置適于收集密度比空氣密度_________________（填“大”、“ 小”）的氣體。
（4）空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示．下列有關(guān)說法正確的是_____(填字母)．A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭C．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．
E.實(shí)驗(yàn)中沒有夾緊彈簧夾。導(dǎo)致測(cè)定空氣中氧氣的含量大于五分之一
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。
A B C D E
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：① ；② 。
（2）實(shí)驗(yàn)室若選擇B裝置制取氧氣，所用的試劑應(yīng)該是_________________，反應(yīng)類型為___________,氧氣收集好后要_________（填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？ 。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法。氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料。你認(rèn)為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=___________________
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______________
（3）鈉元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為_______________
（4）根據(jù)鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷它屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素。最外層電子數(shù)為 ，在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子，形成 離子（填“陰”或“陽”）。
（5）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，該元素符號(hào)為Br。與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是_________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列藥品未經(jīng)密封保存，敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（ ）
①苛性鈉②碳酸 ⑧濃鹽酸 ④濃硫酸 ⑤熟石灰．
A．①③ B．②④ C．①⑤ D．④⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某工廠排放的五色廢水經(jīng)測(cè)定PH=2，為治理廢水，需將此廢水的PH調(diào)至7～8，為達(dá)此目的，并采用經(jīng)濟(jì)可行的方法，需在此廢水中加入（ ）
A．生石灰 B．氫氧化鈉 C．鐵粉 D．鹽酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（2分）為了防止水體污染并回收金屬，某工廠向含有AgNO3和Cu（NO3）2的廢水中加入一定量的鐵粉，如圖所示，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)回答下列問題：
加入一定量鐵粉攪拌充分混合過濾
（1）濾出的固體中一定含有的金屬是 ；
（2）加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（寫一個(gè)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并常用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋一些現(xiàn)象．請(qǐng)你試著和小明一起體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂吧！
（1）上午：小明參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑項(xiàng)目時(shí)，對(duì)“發(fā)令槍”產(chǎn)生了濃厚的興趣．通過上網(wǎng)搜索后了解到：“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀，二氧化錳和紅磷．當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣，②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應(yīng)的文字表達(dá)式。
① __________________________;此反應(yīng)的基本類型是__________________。
②___________________________。
（2）中午：小明放學(xué)一進(jìn)門就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯，通過查閱資料，小明知道煤氣的主要成分是CO，如圖是CO與CO2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
（3）下午：小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后由絮狀沉淀物，因此他認(rèn)為本地的水為__________（填“硬水”或“軟水”）．他還了解到長(zhǎng)期飲用這種硬度高的水對(duì)人體健康不利．所以人們才在日常生活中采用____________的方法來軟化水’.
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