【題目】推理是一種重要的思維方法。下列推理正確的是（ ）
A.分子是構成物質的微粒，所以物質都是由分子構成的
B.同種分子構成的物質一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構成的
C.離子是帶電荷的原子或原子團，所以帶電荷的微粒一定是離子
D.化合物由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）
A.酸和堿能發生中和反應，則鹽酸與氫氧化鈉也能發生中和反應
B.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的鐵銹也能起到保護作用
C.堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿
D.蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硝酸是一種常見的酸，它與稀鹽酸、稀硫酸化學性質是否完全相同呢？某化學小組
對此很感興趣，向老師提出探究硝酸的化學性質，老師高興答應并帶領同學們進行了
硝酸某些化學性質的實驗探究。
（猜想與假設）（1）將石蕊試液滴入稀硝酸中，預計石蕊試液由紫色變成______色。
（2）將Zn片投入稀硝酸中，預計將產生氫氣。
（實驗驗證）同學們按上述設計做了實驗，卻發現石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產生無色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。
（提出問題）（1）石蕊試液變色后為何會褪色？
（2）上述產生的無色氣體是什么？
（查閱資料）看到如此異常的現象，在老師的指導下，同學們上網查到了下列資料：
（1）硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽，但不生成氫氣。
（2）硝酸具有強氧化性，能使有色物質褪色。
（3）氮元素某些氣態化合物的某些性質如下表：
NH3 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 難溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
（交流與討論）（1）甲同學認為石蕊變色后又褪色的原因是___________________。
（2）大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2，但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：
①乙同學認為A是N2，遭到大家的一致反對，原因是__________________。
②丙同學認為A是NH3，也遭到大家的一致反對，原因是___________________________。
（3）經討論，最終大家獲得了A是NO的共識。
（延伸與拓展）丁同學對硝酸能與Cu反應很感興趣，他取了一小塊銅片投入稀HNO3中，發現Cu溶解，也出現上述Zn與稀HNO3反應的類似現象。請完成Cu與稀HNO3反應的化學方程式3Cu＋8HNO3= 3Cu(NO3)2＋______＋______H2O。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質是按單質、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）
A.氧氣、水、空氣B.氮氣、氯酸鉀、稀有氣體
C.硫、二氧化碳、冰水混合物D.氫氣、雙氧水、氮氣
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【題目】我們經常在“做實驗”中“學化學”。下列實驗操作中，不正確的是（ ）
A.加熱試管內液體時，切不可將管口對著自己或他人
B.在點燃可燃性氣體前，必須先檢驗該氣體的純度
C.量取液體時，視線應與量筒內液體凹液面的最低處保持水平
D.若 NaOH 不慎沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上 3%﹣5%的 NaHCO3溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水。請回答：
（1）檢驗山下的泉水是硬水還是軟水，通常使用的物質是________，生活中常用________的方法軟化硬水。
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是________。
（3）在水蒸發的過程中，下列說法正確的是（______）
A水分子不斷運動 B水分子之間間隔不變
C水分子大小不發生變化 D水分子可以保持水的物理性質
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【題目】可樂是我們經常飲用的一種飲料，下表是一種瓶裝可樂外觀上的部分文字。請回答：
可樂型碳酸飲料 凈含量1.25升
配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料
保質期：18個月
（l）該飲料里的溶劑是____________。
（2）常溫下一瓶合格的可樂密封放置一段時間后，是否會出現渾濁現象？_________（填“是”或“否”），原因是__________________。
（3）該飲料________（填“是”或“不是”）混合物。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學知識可以幫助人們正確鑒別生活中的物質，提高生活質量。下列鑒別物質的方法中錯誤的是（ ）
A | B | C | D | |
需鑒別 的物質 | 面粉 奶粉 | 聚乙烯 聚氯乙烯 | 硬水 軟水 | 鐵粉 四氧化三鐵粉末 |
鑒別方法 | 滴加碘酒 | 點燃，聞氣味 | 用肥皂水 | 用磁鐵吸引 |
A.AB.BC.CD.D
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