【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是（ ）
A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物
【答案】B
【解析】
試題分析：A、根據證明二氧化碳氣體需要用澄清石灰水檢驗進行分析；
B、根據圖中蠟燭熄滅的順序進行分析；
C、根據物質是由元素組成的進行分析；
D、根據可燃物燃燒的條件進行分析．
解：A、通過觀察甲烷可以燃燒，只能說明甲烷具有可燃性，燒杯內壁出現水霧，說明甲烷中含有氫元素，但是不能說明含有碳元素，故A錯誤；
B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，可以說明說明二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故B正確；
C、圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是氫元素、氧元素組成的，故C錯誤；
D、圖4所示實驗中紅磷不能燃燒，只是沒有達到著火點，并不能說明紅磷不是可燃物，故D錯誤．
故選：B．
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明進行了下列實踐活動。
（1）實踐1：向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現紅褐色的沉淀。請完成該反應的化學方程式：FeCl3 + 3NaOH = 3NaCl + ______。
（2）實踐2：用蠟燭進行了下列活動。
① 活動1：取一根小木條平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，與火焰接觸的部分，最外側有明顯的燒焦痕跡，該現象說明________。
② 活動2：如圖，向燒杯中倒入二氧化碳，觀察到的現象是________。
③ 活動3：將燃燒的蠟燭熄滅后，用燃著的火柴接觸白煙，白煙燃燒并引燃蠟燭。白煙能夠燃燒的原因是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】成人每天飲用少量葡萄酒，對感冒、心血管疾病有預防作用，下列是釀制葡萄酒的基本過程，其中涉及到化學變化的過程是
A. 
葡萄搗碎 B. 
原料混合
C. 
葡萄發酵 D. 
過濾裝瓶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列事實解釋正確的是（ ）
選項 | 事 實 | 解釋 |
A | 水銀溫度計受熱液柱升髙 | 汞原子受熱體積變大 |
B | 食鹽加入水中，水變咸了 | NaCl分子不斷運動的結果 |
C | 稀HCl、H2SO4都能使紫色石蕊試液變紅 | 溶液中都含有H+ |
D | 金剛石和石墨的性質不同 | 原子結構不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病。制備“低鈉鹽”是在食鹽中用NaCl按照配方比例添加食用KCl。國內某些生產廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽（僅限MgSO4或MgCl2)。
（1）測得某“低鈉鹽”樣品a中只含有NaCl和KCl，該樣品中的NaCl和KCl溶于
水時解離出的陰離子都是___________（填離子符號）。
（2）探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加有鎂鹽，以及添加的是何種鎂鹽？
【猜想】I、不含鎂鹽 Ⅱ、含有硫酸鎂 Ⅲ、含有氯化鎂
【進行實驗】
（3）請完成下表（已知BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：
假設和現象 | 判斷和化學方程式 | |
① | 若現象a為白色沉淀 | 則猜想____不成立。 |
② | 若現象a為_________， 現象b為_________。 | 則猜想Ⅲ成立。寫出無色溶液B與硝酸中和反 應的化學方程式_________________。 |
③ | 若現象a、b均 為：產生白色沉淀 | 則猜想____成立。寫出無色溶液B與硝酸鋇溶液 反應的化學方程式______________。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知R元素的相對原子質量m與其原子核內的質子數和中子數之和在數值上相等．若R2+核外有x個電子，則其原子核內的中子數為
A．m-x+2 B．m+x-2 C．m-x-2 D．m+x-2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，請根據圖示回答下列問題：
（1）在 ℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等；
（2）t2℃時，甲物質的溶解度是 g；
（3）將t2℃時甲物質的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質的質量分數 （填“增大”、“減小”或“不變”）；
（4）要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可以采用的一種方法是 ．
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