【題目】如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的
A. 氣密性檢查：將導氣管放入水中，用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
B. 試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂
C. 加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D. 停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
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一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導管口有較多氣泡產生，則液體A和固體B的組合不可能是
A. 雙氧水和二氧化錳 B. 稀鹽酸和石灰石
C. 水和氫氧化鈉 D. 水和硝酸銨
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【題目】請按要求填空。
(1)上圖中a處應填寫____________。
(2)有以下物質①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是________，(用序號填空，下同)屬于單質的是_______,屬于氧化物的是____________。
(3)只含有一種元素的物質不可能是____________
A.單質 B.化合物 C.混合物
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【題目】如圖是初中化學常用的實驗裝置。請根據實驗要求選擇適當的裝置并完成相關問題。
①寫出編號儀器的名稱：a_______；b_____。
②實驗室常用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣，應選用的裝置是（填序號）______，發生反應的符號表達式為________；該裝置的不足之處是_________；裝入藥品前，需要進行的操作是________，具體操作是__________。
③用B裝置制取氧氣，發生反應的符號表達式是_____，收集干燥的氧氣用_________（填序號），驗滿的方法：_______。
④探究小組用裝置F做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，但未看到“劇烈燃燒，火星四射”現象，你認為可能的原因是_______（答出一條即可），該反應的符號表達式為____。
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【題目】A~G是初中化學常見的物質，其轉化關系如圖所示。其中，A是一種紫黑色固體，在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產生D；D和J都是無色無味的氣體，J能使澄清石灰水L變渾濁。
（1）寫出物質A、J的化學式：A__________ J__________________
（2）G在D中燃燒的實驗現象是________，反應文字表達式為______。
（3）B和F的溶液混合后產生D，B在此反應中作_____。
（4）寫出物質D的一種用途___________。
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【題目】小華同學做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，用了兩種不同的方法點燃鐵絲，進行了如下的實驗。請分析回答：
（1）把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱，當鐵絲發紅時，把鐵絲移入盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶內，鐵絲不能燃燒(如圖甲所示)，這是因為將發紅的鐵絲移至集氣瓶內時，_________。
（2）改用火柴引燃鐵絲，鐵絲在盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶內發生劇烈燃燒，火星四射，并生成一種黑色固體(如圖乙所示)。請寫出該反應的化學符號表達式_________。
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【題目】如圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物概念之間的關系，若整個大圓代表純凈物，下列物質：
①澄清的石灰水 ②鐵粉 ③水銀 ④冰水混合物
⑤液氧 ⑥牛奶 ⑦氯酸鉀 ⑧五氧化二磷，
應放到A區域的是_______（填序號，下同），應放到D區域的是________。
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【題目】小明用蠟燭進行了下列活動。
（1）活動1：從微觀角度分析，電子秤示數減小的原因是_______。
（2）活動2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請推測所產生的上述氣體的性質是________。
（3）活動3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是（填序號）________。
A．可觀察到蠟燭熄滅
B．最終杯中液面高于碗中液面
C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量
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【題目】注射器是一種普通的醫療器械，但它在化學實驗中發揮著越來越大的作用。某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量。進行了如下探究活動：
（查閱資料）1、白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質的燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
2、銅絲在加熱條件下可以與空氣中的氧氣反應生成固態的氧化銅。
（設計實驗）設計了如圖的裝置進行探究活動。
（步驟與現象）
（1）測量試管的容積為50mL；
（2）檢查裝置的氣密性良好；
（3）裝藥品，將注射器活塞調整到合適位置，連接好儀器；
（4）用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現象；
（5）燃燒結束，打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況。
（反思與交流）
（1）實驗中利用了銅絲的______性，該方法的優點是________________________。
（2）興趣小組同學測量試管容積的方法可能是________________________。
（3）步驟（3）中注射器活塞至少應調到______mL處（填整數）。
（4）步驟（4）中觀察到的現象有：________________________。
（5）如果最終測量的結果偏小可能的原因有：___________________________。
（6）該反應的文字表達式為_______________________________________。
（7）有同學認為銅絲加熱消耗氧氣，故測量結果不準確，______（同意、不同意），理由是：____。
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