【題目】根據如圖所示的溶解度曲線，回答下列問題。
（1）溶解度隨溫度升高顯著增大的是_____；
（2）10℃時，將NaCl、KNO3各30g加入到100g水中，充分攪拌，固體全部溶解的是_____；
（3）KNO3固體中混有少量NaCl固體，欲分離混合物獲得更純的KNO3，可在較高溫度時制成飽和溶液，然后_____。
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小學生10分鐘應用題系列答案
目標測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究鐵生銹的條件，某化學社團設計了如下實驗：取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，裝置如圖所示，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現象．
（1）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____（填名稱）發生反應的結果．
（2）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的_____．
（3）該實驗創新之處在于：可根據鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列有關該實驗的說法中，正確的是
A. 紅磷燃燒的化學方程式為P + O2 
P2O5
B. 紅磷熄滅后，立刻打開彈簧夾
C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣
D. 瓶中液面最終上升至1處，證明空氣中O2含量約為1/5體積
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源。
（1）“生命吸管”（如圖1）可將普通水凈化為飲用水，主要凈水流程如圖2。（離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質）
①活性炭的作用是_______（填標號，下同），超濾膜的作用是__________。
a 去除有害菌和部分病毒 b 吸附雜質 c 去除較大的不溶性雜質
②經“生命吸管”處理后的水是硬水還是軟水，可加入_______來檢驗。在生活中，為降低普通水的硬度和殺滅病原微生物，常采用的方法是___________。
（2）從化學視角認識水的組成和結構。
①用圖3裝置電解水。發生反應的化學方程式：___________，常用________檢驗管b中氣體。
②保持水的化學性質的最小粒子是______________（填符號，下同）。水分解過程中的最小粒子有______________、______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將質量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中，充分攪拌后，剩余固體物質與溫度的關系如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大
B. t1℃時，甲、乙的溶解度均為20g
C. 溫度由t2℃降低到t1℃時，甲溶液析出5g固體
D. a，b，c三點中溶質的質量分數由大到小的順序是：c＞a＞b
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗小組同學為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應，測得產生的氣體質量與稀鹽酸的質量關系如下圖所示(假設鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質)。
(1)生成氫氣的質量為________g；
(2)所用稀鹽酸中溶質的質量分數為________；
(3)計算該鐵片中Fe2O3的質量分數為_______________(寫出計算過程)。
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