【題目】下列有關實驗現象的描述，與事實不符的是
A．加熱碳酸氫銨時，固體逐漸變黑，產生無色無味的氣體
B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C．酚酞滴入氨水中會變紅
D．煤油在空氣中燃燒產生大量黑煙
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）生活中的材料
（1）如圖中，無機材料是____，合成材料是____，天然材料是____（用字母序號填空）；
a．塑料壺蓋
b．棉布隔熱套
c．滌綸腕帶
d．陶瓷內膽
e．不銹鋼外殼
（2）滌綸的基本組成物質是聚酯纖維[（C6H8O5N）n]，由____種元素組成，C元素的質量分數約為____。棉布是由纖維素[（C6H8O5N）n]制成，鑒別滌綸和棉布的簡易方法是____。聚酯纖維和纖維素都屬于____化合物。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法（或認識）有科學依據的是-----------（ ）
A. 帶上火把進入山洞進行科學探險
B. 浴室煤氣泄漏，立即打開排氣扇并撥打110
C. 帶上手電筒就放心進入久未開啟的菜窖或深井
D. 洗衣服時，用硬水比軟水效果更好
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是一些制取氣體的實驗，請你一起參與探究。
①某探究小組在實驗室用下圖所示裝置制取氣體
Ⅰ．寫出儀器的名稱：① （1） ② （2） 。
Ⅱ．寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 （3） 。
實驗室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產生氧氣的速度，可以從E~G中選取 （4） （選填序號）組裝成新的氣體發生裝置。
Ⅲ．若用D裝置進行排空氣法收集二氧化碳，氣體應從 （5） （填“a”或“b”）端通入，檢驗二氧化碳已集滿的方法是 （6） 。
②為探究催化劑的種類對過氧化氫分解速度的影響，在相同條件下，同學們按下表進行實驗并記錄相關數據。（其他影響實驗的因素均相同）
編號 | 過氧化氫溶液質量/g | 催化劑質量/g | 待測數據 |
實驗1 | 50．0 | MnO2 0．2 | |
實驗2 | 50．0 | CuO X |
Ⅰ．表中X的數值應是 （7） 。
Ⅱ．表中的待測數據指 （8） （填字母序號）。
A．氧氣的質量 B．單位時間內產生氧氣的質量
C．氧氣的體積 D．單位時間內產生氧氣的體積
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）現有一定量的粗鹽，除含NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質，要除去雜質得到精鹽，設計了下列實驗方案（序號①—⑥表示實驗操作步驟，所加的試劑均過量）：
根據上述方案，回答下列問題：
（1）操作①中玻璃棒的作用是 。
（2）蒸發結晶用到的器材有：鐵架臺（帶鐵圈）、坩堝鉗、石棉網、火柴、玻璃棒、燒杯以及 和 。
（3）操作④中加入Na2CO3溶液的目的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）白色晶體草酸（化學式：H2C2O4）在濃硫酸存在時加熱分解為A、B、C三種初中常見的氧化物。其中C為最常見的液體溶劑，組成A、B兩種物質的元素相同，組成草酸與D物質的元素也相同。各物質之間的關系如下圖所示（反應條件已省略）。
根據上述信息，回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A 、C 。
（2）寫出草酸在濃硫酸催化作用下加熱分解的化學方程式： 。
（3）A、B兩種物質所含元素相同，而它們的化學性質不同，其主要原因是（填序號） 。（錯選多選不得分）
a、兩種物質所含氧元素的質量分數不同
b、兩種物質的分子構成不同
c、兩種物質的相對分子質量不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】天津港爆炸事件后關于安全的化學知識引起社會各界重視。下列實驗安全知識正確的是
A．嘗藥品的味道 B．向試管中加入2/3容積的液體并加熱至沸騰
C．用燈帽蓋滅酒精燈 D．實驗剩余藥品帶回家繼續做家庭實驗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的 （填原子 分子 元素 單質）
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