【題目】下列圖象能正確反應其對應實驗操作的是
A. 
向一定量的硫酸溶液中，滴加過量的氫氧化鈉溶液
B. 
向一定量的部分變質的氫氧化鈉溶液中，滴加過量稀鹽酸
C. 
向一定量的燒堿溶液中不斷加稀硫酸
D. 
將等質量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀鹽酸反應
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是初中化學的一些基本實驗：
(1)上述實驗中不能達到實驗目的是__________________(填字母)。
(2)A中可燃物應取過量的原因是__________；B中玻璃棒的作用是_________；一段時間后，C中的實驗現象為___________；D中硬質玻璃管內發生反應的化學方程式為___________。
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【題目】如圖裝置在實驗室中經常用到，對該裝置的說法錯誤的是
A. K2關閉、K1打開、塞子塞緊時，若M中的水不能流下則裝置氣密性好
B. 若M中盛放雙氧水，N中盛放二氧化錳，則可以制取氧氣
C. 若M中盛放稀鹽酸，N中盛放塊狀大理石，則可以制取二氧化碳
D. N中儲滿不溶于水的氣體時，將水不斷由M注入N中，即可將氣體排出
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
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A．電解水產生氫氣與氧氣 | B．向氯化鈉的飽和溶液中加入硝酸鉀 | C．向混有少量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液 | D．向一定質量的稀鹽酸中加氫氧化鈉 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發生反應生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請你參與研究：鐵與水蒸氣反應一段時間后剩余固體物質的成分、性質和利用。實驗裝置如下圖所示(夾持儀器略)
（推斷） 觀察到D中的黑色固體變紅，則B中生成的氣體是_______；
（實驗探究） B裝置中的剩余固體是什么？
（查閱資料）(1)碎瓦石能防止爆沸，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；
(2)鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引；
（初步探究） B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引
（猜想和假設）
猜想一：剩余固體是Fe3O4；
猜想二：剩余固體是___________；
（實驗探究）
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸； | ____________ | 則猜想二正確 |
（實驗結論）鐵與水蒸氣反應的化學方程式為_________________________________。
（成分再利用）若將B裝置中剩余的黑色固體ag，經過一系列轉化，全部變為紅棕色固體Fe2O3(假設轉化過程中鐵元素無損耗)，增加的質量為x，則x的取值范圍為_____________。(用a來表示，精確到0.01)
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【題目】某石化廠有一種石油產品含有質量分數為4.9%的殘余硫酸，過去他們都是用NaOH溶液來清洗這些硫酸。NaOH和Ca(OH)2的市場價格如表：
名稱 | Ca(OH)2 | NaOH |
價格(元/kg) | 6.00 | 24.00 |
(1)若要清洗50kg這種石油產品，需要__________gNaOH？(寫出計算步驟)
(2)石化廠進行了技術改造，采用Ca(OH)2中和這些殘余硫酸。每處理50kg這種產品，可以節約______________元經費？
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【題目】A-F是初中化學常見的6種物質，分別由 C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成，已知A、B、C、D 是不同類別的無機化合物，C 是大理石的主要成分，E 是一種可燃性氣體。這些物質之間相互關系如下圖所示，圖中“—”表示能相互反應，圖中“→”表示轉化關系。(部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)E的化學式是_______。
(2)B → F反應的化學方程式是_______。(任意寫一個)
(3)列舉A在農業生產中的一個用途_______。
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【題目】請結合下圖回答問題：
(1)實驗室選擇B裝置制取氧氣的化學方程式：___________________。
(2)實驗室選擇A裝置用石灰石與鹽酸反應制取CO2，發生反應的化學方程式為__________，若將發生裝置由A改為C的優點是_____________。為了檢驗生成的CO2，將產生氣體通入澄清石灰水中，結果發現石灰水未變渾濁，可能原因是___________，用上述裝置要收集一瓶純凈干燥的CO2，裝置中導管按氣流方向連接順序是____________(填小寫字母)。
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【題目】下圖是實驗室常用儀器，利用這些儀器可完成多個實驗，請據圖回答問題。
(1)加熱液體：需要用到的儀器D的名稱是__________；
(2)過濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和__________(填字母序號)；
(3)制取氣體：實驗室制取二氧化碳的化學方程式是__________，組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需從上述儀器中選擇__________(填字母序號)。
(4)小楊用澄清的石灰水檢驗二氧化碳，其原理是______________________(用化學方程式表示)，實驗中，小楊觀察到石灰水中持續出現氣泡，但石灰水始終不變渾濁，你認為可能的原因是_________________。
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