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【題目】下列說法正確的是（）

A. 鐵、鋅、鈣、硒、碘都是人體必需的微量元素

B. 廚房內煤氣泄漏后應該立即開啟排氣扇通風，以免發生中毒事故

C. 若“”表示氧原子，則“”和“”都表示的是化合物，且都是氧化物

D. 用氯化鈉固體配制 50g 20%的氯化鈉溶液時，量水時仰視或稱量的氯化鈉藥品不純，均使所配溶液中溶質的質量分數減小

【答案】D

【解析】

A．鈣元素是人體必需的常量元素，故錯誤；

B．可燃性的氣體與空氣混合點燃易發生爆炸，煤氣有可燃性，煤氣泄漏，打開排氣扇，會產生電火花引爆可燃性氣體，故錯誤；

C．由同種原子構成的分子屬于單質，故表示單質，故錯誤；

D．用氯化鈉固體配制 50g 20%的氯化鈉溶液時，量水時仰視或稱量的氯化鈉藥品不純，均使所配溶液中溶質的質量分數減小，故正確。故選：D。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有一定質量的硝酸鈉和氯化鈉的混合物，其中含鈉元素9.2g。將此混合物加足量水配成溶液，再加入一定量硝酸銀溶液，恰好完全反應，生成氯化銀白色沉淀28.7g。計算：

(1)原混合物中氯化鈉的質量_______;

(2)原混合物中硝酸鈉的質量分數(結果保留至0.1%)___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將含有可溶性雜質的某氯化鈉樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中小心滴入200g一定溶質的質量分數的AgNO3溶液（雜質不與AgNO3溶液反應）。實驗過程中，生成沉淀的質量與滴入AgNO3溶液的質量關系如右圖所示。試計算：

（提示：NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ NaNO3 ）

（1）恰好完全反應時生成沉淀質量為 g；

（2）硝酸銀溶液中溶質的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示裝置.分別進行“燃燒條件”和“氧氣性質”的探究實驗（已知：白磷的著火點為40℃）。請回答下列問題：

內容步驟	（實驗1）燃燒條件	（實驗2）氧氣性質
1	燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞；	燒杯中盛有NaOH溶液，燃燒匙中放入木炭，點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞；
2	推入H2O2溶液	推入H2O2溶液

（1）H2O2與MnO2接觸時，發生反應的化學方程式為___________________，MnO2起_________作用。

（2）實驗1中，推入H2O2溶液，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是___、____；打開止水夾，推入H2O2溶液，觀察到燒杯中的現象是_______。

（3）實驗2中打開止水夾，推入H2O2溶液，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質是_______，木炭熄滅冷卻一段時間后，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶，該實驗開始時到實驗結束后，集氣瓶內壓強的變化過程是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）用A裝置制取氧氣，發生的化學反應方程式為_____，若用B裝置制取氣體，為了控制反應的速率，應將長頸漏斗改為_____。

（2）用裝置C制取氣體時，關閉導氣管上的活塞，過一會兒反應就會停止，其原因是_____。用C裝置在實驗室制取CO2時，發生的化學反應方程式為_____；若用鐵絲網代替多孔隔板，則產生新增雜質氣體的化學反應方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組為驗證“氨氣還原氧化銅”的實驗，認真查閱資料并做出以下準備。

資料準備：

I．氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶液呈堿性。

Ⅱ．氨氣在加熱的條件下還原氧化銅，有三種生成物：一是金屬單質，二是空氣中含量最多的氣體，三是相對分子質量最小的氧化物。

實驗準備：

請回答：

（1）為達成“氨氣還原氧化銅”的實驗目的，裝置A、B、D、E的正確連接順序_____（填序號）。

（2）裝置A中發生反應的化學方程式_____。

（3）裝置B觀察到的現象_____，其反應的化學方程式為_____；裝置E的作用_____。

（4）若將裝置A產生的氣體通入裝置C中，石蕊試液浸泡的紙花變_____色。

（5）若實驗室用一氧化碳還原氧化銅，應選上述裝置_____（填序號）與下列圖1中的_____裝置連接，則該裝置玻璃管內發生反應的化學方程式是_____，實驗時要先通CO再加熱的目的是防止一氧化碳和空氣混合加熱時發生爆炸。圖1虛線框內的裝置是用于吸收CO2，并收集CO，應選擇圖2（廣口瓶內均為氫氧化鈉溶液）中的裝置_____（填序號）最合適。