【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存的是
A.Na＋、H＋、Cl－、CO32-B.Ag+、Ca2+、Cl－、NO3－
C.H＋、Na＋、OH-、SO42－D.Na＋、K＋、NO3－、Cl－
浙江名校名師金卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H是初中化學常見的8種物質，它們有下圖所示的轉化關系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發出明亮的藍紫色火焰。
（1）推斷物質的化學式：A；D；G。
（2）寫出下列變化的化學符號表達式：
①B→F；該反應的基本類型；
②C→B+H。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時看到的現象是。
（2）小倩設計了如上圖B所示的改進裝置，其優點是（只寫一點）。
（3）集氣瓶液面以上分五等份從下到上依次標1，2，3，4。從理論上分析，集氣瓶內液面最終將上升到處（填“1”、“2”、“3”或“4”），但實測結果液面往往偏低，其原因可能是（只寫一條）。
（4）已知Mg+O2 
MgO，Mg+N2 Mg3N2 ，
據此反應能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量？
由此你對氮氣的化學性質有何新的認識 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】活動探究二：化學實驗是化學學習的重要手段．來，我們走進一些實驗天地！
實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質，根據所學知識回答下列問題。
（1）圖中標有①的儀器名稱：。
（2）若選擇A和C的裝置組合制取并收集氧氣，王超說該裝置有明顯的錯誤，你認為錯誤之處是。用改進后的該裝置實驗，證明氧氣已收集滿的操作是。寫出一個用改進后的該裝置制取氧氣的化學反應的文字表達式： 。
（3）陳思思用C收集的氧氣進行實驗，她先向集氣瓶內加入少量水如圖F，再把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進集氣瓶中，沒有觀察到明亮的藍紫色火焰，你認為實驗失敗的原因是 ．
（4）李冰在實驗室進行鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時，實驗失敗。
請分析實驗失敗的一個原因
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體；工業上常用它燃燒產生的高溫氧炔焰來切割和焊接金屬；實驗室用電石(固體)與水在常溫下反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發生和收集裝置的組合是；若某氣體只能采用排水法收集，則該氣體所具有的性質是(寫一條)。
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【題目】某學生將一啤酒瓶從中上部切開，然后將得到的上下兩部分分別代替以下實驗儀器（ ）
A. 漏斗和量筒B. 滴管和燒杯C. 漏斗和燒杯D. 分液漏斗和燒杯
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【題目】小軍生病了，醫生給他輸5%的葡萄糖（C6H12O6）溶液進行治療，請填寫下列空格：
（1）葡萄糖的相對分子質量是_________
（2）葡萄糖分子中碳原子、氫原子的個數比是________
（3）配制5%的葡萄糖溶液200克，需葡萄糖_________克。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】事物之間存在聯系，找出聯系、發現規律是我們學好化學的一種基本方法．
（1）核電荷數為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如圖，回答下列問題：
①請畫出17號元素原子結構示意圖 ， 13號元素在化學反應中比較容易(填“得到”或“失去”)電子，變成(填離子符號)。
② 與2號元素化學性質相似的元素是號元素(填數字)。
③在第3周期中，各元素原子核外電子排布的變化規律是 。
④下圖表示碘元素的 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)結構示意圖。由圖可知，碘元素應位于元素周期表中的第周期。
（2）能將下列物質：“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮氣、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮氣”分為一類的依據是 。
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