【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.純凈的空氣B.氫氧化鈉溶液C.冰水混合物D.高錳酸鉀制氧氣后剩余的固體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中，現(xiàn)象為何不同？
【查閱資料】氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅，但當(dāng)硫酸銅溶液過(guò)量時(shí)，也會(huì)生成淺綠色的堿式硫酸銅。
（1）【分析討論】
下列說(shuō)法正確的是（填字母）。
A.加熱實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后生成的物質(zhì)，出現(xiàn)黑色固體
B.實(shí)驗(yàn)二中生成了堿式硫酸銅
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二可知，反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同
D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二可知，反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物可能不同
（2）【繼續(xù)探究】該小組同學(xué)對(duì)堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣，通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物。（已知：無(wú)水硫酸銅遇H2O變藍(lán)；SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。）
裝置 | 操作及現(xiàn)象 | 分解產(chǎn)物 |
A | 試管中出現(xiàn)黑色固體，將黑色固體溶于稀硫酸，溶液呈藍(lán)色 | |
B | U形管中出現(xiàn)藍(lán)色固體 | |
C | 溶液顏色 | SO2 |
D | O2 |
（3）【拓展延伸】（A類學(xué)校選做A類題，B類學(xué)校選做B類題，C類學(xué)校選做C類題。）
（A類）若實(shí)驗(yàn)二中得到的堿式硫酸銅化學(xué)式為CuSO43Cu(OH)2 ， 將該堿式硫酸銅浸泡在過(guò)量的氫氧化鈉溶液中，密封放置一天后，固體全部變?yōu)樗{(lán)色。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（B類）取12.9g某種堿式硫酸銅[化學(xué)式可表示為xCuSO4yCu(OH)2]，加熱完全分解后生成0.9g水，則x︰y =。
（C類）取2份等質(zhì)量的某種堿式硫酸銅[化學(xué)式可表示為xCuSO4yCu(OH)2]，一份加熱完全分解后生成4.8g氧化銅，另一份可與20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則該堿式硫酸銅的化學(xué)式為。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)圖1、圖2回答下列問(wèn)題： 
（1）圖1的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 圖2中盛澄清石灰水的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）圖2玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， 圖1中集氣瓶底部留有少量水，圖2裝置尾部放一盞燃著的酒精燈，雖然方法不一樣，但目的是一樣的，都是為了 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】二氧化硫、鐵、氯化鈉是我們常見(jiàn)的物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）二氧化硫的化學(xué)式是_____；
（2）鐵是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的；
（3）氯化鈉是由離子構(gòu)成的，其中陽(yáng)離子用符號(hào)表示為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了制取氧氣，某同學(xué)需要10g高錳酸鉀進(jìn)行試驗(yàn)，在稱量的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，則該同學(xué)應(yīng)該采取的操作是（ ）
A.減少砝碼B.調(diào)節(jié)平衡螺母C.減少藥品D.添加藥品
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)量取液體，視線未與液體凹液面的最低處相平，俯視讀數(shù)為25.0mL，將液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)為10.0mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積是
A.>15mLB.<15mLC.=15mLD.無(wú)法確定
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