【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有關硬脂酸甲酯的說法正確的是( )
A.C、H、O三種元素的質量比為19∶38∶2B.相對分子質量為(12×19+1×38+16×2)
C.C、H、O三種原子的個數比為12: 1 : 16D.氧元素的質量分數為
×100%
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小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對比學習有利于發現事物的共性與個性。為探究酸的性質，同學們進行了如下實驗。
實驗內容 | 實驗現象 | 分析與結論 |
| 醋酸晶體試管內___，醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。 | 酸的很多反應通常在水溶液中才能完成。 |
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字 | _______（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙炭化。 | 即使是同種酸，由于____不同，它們的性質不完全相同。 |
| 兩試管中均產生_____ | 不同的酸具有相似的性質，這是因為酸的組成中都含有_____（填元素符號）。 |
| E試管中產生_____， F試管中無明顯現象。 | 不同的酸根會導致酸的“個性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。 |
清洗試管時，小喬同學將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現白色沉淀。請分析上述現象并回答：
Ⅰ.廢液缸中產生氣體的化學方程式為______。
Ⅱ. 廢液缸里最終產生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有____（填化學式）。
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【題目】將10g氧化銅粉末加入到100g一定質量分數的稀硫酸中，微熱到氧化銅全部溶解，再向溶液中加入ag鐵粉，使溶液中的溶質完全反應后，過濾，將濾渣在低溫下烘干，得到干燥固體質量仍然為ag，下列分析不正確的是
A. 稀硫酸中溶質質量分數為12.25%
B. 濾渣中一定含有銅，可能含有鐵
C. 加入鐵粉后有紅色固體產生，還有少量氣泡產生
D. a的取值范圍：a≥8
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【題目】化學在人類社會的發展歷程中起著重要作用。正確認識物質
(1)請在上表中方框內填寫對應的元素符號____。
(2)Mg、Sn、Pt、Au四種金屬,能與稀鹽酸或稀硫酸發生置換反應的有_____種。
(3)合理利用資源化學小組通過實驗將生銹鐵釘回收處理。
實驗過程 | 實驗現象 | 實驗原理 | 保存方法 |
a.向裝有生銹鐵釘的燒杯中加入稀鹽酸，浸沒鐵釘 | 溶液由無色變為黃色、鐵釘表面有氣泡產生、鐵銹脫落 | 請寫出稀鹽酸除鐵銹的化學方程式___ | 寫出一條防止鐵制品生銹的方法:___ |
b.取出鐵釘，洗滌、干燥，妥善保管 | 鐵釘呈現銀白色 |
小組同學提出，燒杯中的廢液也可以回收處理。
同學們查閱相關資料，獲知：
a Fe2O3是一種紅棕色粉末，俗稱鐵紅，常用作紅色油漆和涂料
b FeCl2十2NaOH=Fe(OH)2↓+ 2NaCl
c 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
d 不溶性堿受熱易分解.生成對應的金屬氧化物和水
實驗流程:
(4)請回答:
①懸濁液A靜置一天的原因是_______
②操作I的名稱是_____
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【題目】A、B…H八種物質，有下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變；E、F常溫下都是一種無色液體，D能使帶火星的木條復燃， G在D中燃燒發出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H。試推斷：
(1)寫出下列物質的化學式： B______； H______
(2)寫出反應②③的化學方程式，并指出基本反應類型：
②_____ （______）
③_____（______）
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【題目】合成材料的應用與發展，方便了人類的生活，同時也帶來了環境問題，請回答：
（1）塑料、合成橡膠、______并稱為三大合成材料；
（2）下列圖標中，屬于我國制定的某種塑料包裝制品回收標志的是______（填序號）；
（3）鐵質自來水管道正逐步被塑料自來水管道代替。使用塑料管道的優點是______（寫一條即可）。
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【題目】生活在鹽湖附近的人們習慣“冬天撈堿，夏天曬鹽”。
（1）這里的“堿”是指碳酸鈉，俗名為_______，這里的“鹽”的主要成分為氯化鈉。
（2）如圖為碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線，根據曲線回答問題：兩條溶解度曲線中代表氯化鈉的是_____（填“A”或“B”）。碳酸鈉、氯化鈉在溫度為___時溶解度相等，都等于___g 。
（3）在t1℃，把20g A放入50g水中，用玻璃棒攪拌，完全溶解后所得溶液的溶質質量分數為_____（計算結果精確到0.1％），玻璃棒攪拌的目的是____。
（4）將等質量的A、B飽和溶液從t1℃升溫到t2℃，溶液中水（不考慮水的蒸發）的質量是A____B（填“大于”、 或“小于”或“相等”）。
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【題目】現有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中不正確的是（ ）
A. 生成氫氣的質量：甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的質量：甲﹥乙﹥丙
C. 金屬活動性：乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金屬的質量：乙﹥甲﹥丙
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【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計了實驗一和實驗二兩個方案測定空氣中氧氣含量（提示：紅色銅絲和氧氣在加熱的條件下生成黑色的氧化銅固體），磷燃燒產生的五氧化二磷對人體呼吸道有嚴重的影響，同時也會污染環境，因此實驗一設法用放大鏡聚光使紅磷在集氣瓶內被點燃。
（1）實驗一中紅磷的量不足會導致測定結果偏__（填“大”或“小”）。
（2）實驗一中紅磷燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，燒杯中水能夠進入集氣瓶的原因是__。
（3）實驗一中若將紅磷換成木炭粉，該實驗能否獲得成功？__（填“能”或“否”）。
（4）實驗結束后，該小組的同學對實驗一和實驗二進行了反思，認為實驗二比實驗一更能夠很好測定空氣中氧氣含量，你認為實驗一存在明顯不足之處是__（寫出一條即可），實驗二完畢后注射器的活塞最終向左移動__mL（注射器刻度均勻，測定氧氣含量占16.7%）。
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