字母A、B、C、D表示金屬活動性順序表中常見的四種金屬。
已知：①A+BSO4=ASO4+B
②C+H2SO4=CSO4+H2↑
③B+2DNO3=B(NO3)2+2D
請完成以下填空：
（1）金屬C在金屬活動性順序表中排在氫 （填“前面”或“后面”）；
（2）根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動性順序，其金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是 （填字母）；
（3）若A、B、C、D分別為鐵、鎂、銅、銀中的一種，則金屬B為 ，金屬C與H2SO4反應(yīng)后生成的化合物可能有 （填化學(xué)式）。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在下圖所列出的實驗裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
（1）若用B、F組成制取某氣體的裝置，寫出制取此氣體的化學(xué)方程式為 ，可用B裝置還可制取另一氣體，寫出發(fā)生裝置中的化學(xué)方程式是 。
（2）乙炔（C2H2）是無色、無味、易燃的氣體，乙炔的密度比空氣略小，微溶于水。乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是 。
（3）如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗，仔細(xì)分析后回答下列問題：
①寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
②要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是 （填序號）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
現(xiàn)有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末。欲確定R的成分，請你一起完成：
(1)請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置。
(2)取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是 。
(3)待不再產(chǎn)生氣泡時，再進(jìn)行 (填寫一種實驗操作方法)，得到溶液和銅。然后往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是 。
(4)寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。該反應(yīng)的基本類型屬于 (填“化合”“分解”“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。
（1）金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_______（填化學(xué)式）。
（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
①下列金屬制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是 （填字母序號）。
②還原鐵粉又稱“雙吸劑”，常用于食品保鮮，其原理是：______________________________________。
③下列說法正確的是 。
| A．來鐵和鐵合金都容易被銹蝕 |
| B．回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源 |
| C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵 |
| D．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳來配制農(nóng)藥波爾多液 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
材料的應(yīng)用大大推動了城市發(fā)展。
（1）建造大橋用大量的鋼鐵。寫出用一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦（主要成分氧化鐵）的化學(xué)方程式： ；在鋼鐵表面刷漆可防止其腐蝕，原理是 。
（2）修筑海底隧道常用氫氧化鎂作為阻燃材料，其受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（3）地鐵施工中挖掘巖石的刀片用鎢鋼制成，據(jù)此推測鎢鋼具有的一條物理性質(zhì)： 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
事物都具有兩面性。如：CO可作冶金工業(yè)原料，卻對人體健康有害；O2可用于急救病人，維持生命活動需要，卻參與鋼鐵的銹蝕過程。
（1）寫出高爐煉鐵中CO還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式： ；
（2）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，黃銅（含銅和鋅）、生鐵都屬于 。鋼和生鐵由于 元素含量的不同，使得鋼和生鐵的堅韌性有較大差異。
（3）將黃銅和生鐵分別放人足量的稀鹽酸中，浸泡后都有殘留固體，其中一種固體一定含 ，另一種固體一定含 。
（4）鐵浸泡在鹽酸中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)的基本類型是 。
（5）食品包裝中，有一些是用鐵粉做雙吸劑，鐵粉既可以防腐又可以保持食品干燥，是因為鐵粉能吸收空氣中的 和 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
興趣小組欲探究Zn、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序（R為未知金屬），進(jìn)行了如下實驗：
（1）如圖A所示，將四根金屬絲同時插入燒杯中，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，乙中的現(xiàn)象為 。
（2）一段時間后，將燒杯中四根金屬絲依次替換為R、Ag、R、Cu，如圖B所示，
① 若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無明顯現(xiàn)象，則燒杯乙中的物質(zhì)是 ，可得出Zn、Cu、Ag、R的活動性順序由強(qiáng)到弱為 ；
② 若甲中無明顯現(xiàn)象，乙中R表面出現(xiàn)紅色固體，則不能推出的結(jié)論是 。
a． R > Ag b． R > Cu c．R > Zn d．R < H
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
同學(xué)們即將初中畢業(yè)．在離開母校之際，整理自己的物品時，若清理出如下物品：①廢作業(yè)紙 ②易拉罐 ③變質(zhì)餅干 ④生銹鐵釘。
（1）應(yīng)該放入“不可回收垃圾箱”的是 （用序號填寫）。
（2）生銹鐵釘可用酸除銹，把一根生銹放入過量稀鹽酸中，過一會兒，可看到現(xiàn)象是 ，此時溶液中的陽離子有 ；過一段時間，還會看到鐵釘表面有 產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為 。
（3）X、Y、Z是金屬活動性順序表中的三種固態(tài)金屬，如果把X、Y、Z分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y、Z不反應(yīng)；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，回答下列問題：
①X、Y和Z的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為 ；
②寫出在Z表面有銀析出的反應(yīng)化學(xué)方程式 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的 性。
（2）車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與 接觸而生銹。
（3）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為 。
（4）在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是 。（填一種即可）
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
