【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是
A. 用明礬殺菌消毒 B. 用碘酒鑒別淀粉和葡萄糖
C. 用酸堿指示劑測Na2CO3溶液pH為11 D. 用l00mL量筒量取9.8mL水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，在下列的掃墓活動中不屬于化學(xué)變化的是（ ）
A. 點(diǎn)燃蠟燭 B. 放鞭炮 C. 清除雜草 D. 燒冥幣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 1.7 | 2.2 | 7.9 | 0.9 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 6.6 | 0 | 2.7 |
則反應(yīng)后A的質(zhì)量為___________；該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列歸類正確的是
選項(xiàng) | 歸 類 | 物 質(zhì) |
A | 可燃?xì)怏w | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
B | 糖類物質(zhì) | 淀粉、蔗糖、纖維素 |
C | 化石燃料 | 木炭、石油、天然氣 |
D | 揮發(fā)性酸 | 濃鹽酸、濃硫酸、濃硝酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是
A. 硫在空氣中燃燒，藍(lán)紫色火焰 B. 稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)后溶液為淺綠色
C. 蒸發(fā)時，液體接近蒸干即停止加熱 D. 加熱堿式碳酸銅，藍(lán)色固體變?yōu)楹谏?/span>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 垃圾是放錯地方的資源 B. 用鋼絲球常擦洗鋁鍋
C. 加高煙囪，消除污染 D. 吹滅蠟燭火焰，降低其著火點(diǎn)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體。請回答以下問題。
（1）儀器a的名稱是：___________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選用的裝置組合為____（填字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的，既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有_______（填數(shù)字序號）。
①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng)
④密度與空氣接近 ⑤常溫下可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒，是一種大氣污染物
（3）實(shí)驗(yàn)室要制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母序號）。某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石在一個密閉性良好的裝置里反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，造成此現(xiàn)象的可能原因：___________。
（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的．常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有 __________（填裝置序號）。
（5）焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：采用下圖裝置(實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5。
①裝置I中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為：H2SO4（濃）+Na2SO3═Na2SO4+SO2↑+H2O。
裝置Ⅱ中生成Na2S2O5晶體發(fā)生的是化合反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________。
②要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體，可采取的分離方法是__________________ 。
③該實(shí)驗(yàn)開始滴加濃硫酸時，應(yīng)先除盡裝置內(nèi)的空氣。若忘記這一操作，新制取的Na2S2O5產(chǎn)品中會混有Na2SO4雜質(zhì)。這與O2的__________有關(guān)。（填寫化學(xué)性質(zhì)）
④裝置Ⅲ用于處理尾氣，可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為_____________ (填序號)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】廢舊酸性鋅錳干電池結(jié)構(gòu)及主要成分示意如圖。
某興趣小組擬采用如下方法回收其中的幾種物質(zhì)。試回答下列問題。
(1)回收廢舊干電池可以減少固體廢棄物和_________________________對環(huán)境的污染。
(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作1時，用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_______________。
(3)固體B回收后常用作化肥，則檢驗(yàn)固體B中陽離子的方法是：_____________________。
(4)回收過程中要除去溶液D中過量的H2O2后才能進(jìn)行后續(xù)操作，如利用流程中的物質(zhì)達(dá)到此目的，操作過程是：_______________________________________。
虛線框里發(fā)生反應(yīng)的方程式為：____________________________________。
請另設(shè)計(jì)一種方案完成虛線框內(nèi)流程：________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是
A. 圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 H2O+C
CO+H2
C. 化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒有改變
D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
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