【題目】2019年10月18日，第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)在武漢拉開(kāi)帷幕。下列開(kāi)幕式表演環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ）
A.一灣碧水的“母親河”在舞臺(tái)流淌B.巨大的絲綢在空中描繪“絲綢之路”
C.士兵手持盾牌組成“和、合”兩字D.火炬手在水中點(diǎn)燃“和合”火炬塔
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容，完成下列填空。
（1）生日會(huì)上，小明用嘴吹滅了生日蠟燭，其原理是_________________。
（2）白幟燈泡內(nèi)充滿__________，可使用較長(zhǎng)時(shí)間。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鐵是年產(chǎn)量最高的金屬，但每年約有 
的鋼鐵因銹蝕而報(bào)廢了，造成了資源的浪費(fèi)，鐵銹蝕好像有百害無(wú)一利，但有人善于逆向思維，利用鐵生銹放熱，發(fā)明了暖寶寶，如圖是“暖寶寶”外包裝上的自養(yǎng)，試回答以下問(wèn)題 
（1）“暖寶寶”需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是“暖寶寶”中的鐵粉和水要與接觸才會(huì)生銹放熱，鐵銹的主要成分是；
（2）“暖寶寶”的成分和材料中屬于合成材料的是（寫(xiě)一個(gè)即可）；
（3）有同學(xué)提出將用過(guò)的“暖寶寶”中的粉末與鹽酸反應(yīng)還制得氯化鐵，其反應(yīng)原理是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示） ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ， ②。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ， 可選用的收集裝置為(填選項(xiàng)，下同)
（3）用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為,可選用的發(fā)生裝置為。在此化學(xué)反應(yīng)前后，二氧化錳改變了化學(xué)反應(yīng)速率，但是二氧化錳的和不變。
（4）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(填選項(xiàng))。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】出土的古文物中，金器保存完好，銅器表面有銹跡，而鐵器銹蝕嚴(yán)重。這表明金、銅、鐵的金屬活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是
A.金、銅、鐵B.鐵、金、銅
C.鐵、銅、金D.銅、金、鐵
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，其中甲中的液體具有吸收水的作用，乙中小花為紫色石蕊溶液浸泡后曬干的紙花． 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①關(guān)閉Ⅰ、打開(kāi)Ⅱ；②關(guān)閉Ⅱ、打開(kāi)Ⅰ．
下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程①中紫色小花不變紅
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中紫色小花變紅
C.使紫色小花變紅的是二氧化碳
D.該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙
B.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
C.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
D.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.陶瓷燒制
B.糧食釀醋
C.玉石雕印
D.火藥爆炸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是( )
A.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C.銅絲插入硝酸銀溶液中，析出銀白色固體
D.氯化鐵溶液中滴加燒堿溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀
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