【題目】人體健康離不開化學。下列敘述正確的是
A、鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素
B、健康人體內血漿的pH范圍是0．9～1．5
C、香煙的煙氣中含有許多有毒物質，吸煙有害健康
D、為預防甲狀腺腫大，應在食鹽中添加大量的碘元素
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（16分）水是重要的自然資源。
（1）圖甲是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后，試管1產生的氣體名稱為 ，該實驗說明水是由 組成的。
（2）圖乙是家用簡易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是 ，經過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是 。
（3）若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的水，必須使用的玻璃儀器：燒杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。
（4）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：
①對應的作用是 （填字母序號，下同），
a．殺菌消毒 b．吸附雜質 c．沉淀過濾 d．蒸餾
（5）保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列防止水污染的措施可行的是 。
A．抑制水中所有動植物生長 B．不任意排放工業廢水
C．禁止使用農藥和化肥 D．生活污水處理后再排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）根據下圖裝置，回答下列有關問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為 。
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，反應的文字表達式 ，可選用的發生裝置是 。若收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是 ，當 證明氧氣已經收集滿。
（3）選用E裝置收集氫氣的原因是 ；若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從 進。（選“b”或“c”）
（4）實驗室利用上述發生裝置制備氧氣，其原理對環境較友好的化學反應文字表達式是 。
（5）實驗室在用某紫黑色固體制取氧氣時，若用裝置A作為氣體發生裝置，則要在裝置A中再加 。
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【題目】英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是
A．清除可燃物 B．使燃燒物與氧氣隔絕
C．降低燃燒物的著火點 D．使燃燒物的溫度降低到著火點以下
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【題目】（9分）某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量進行探究。
【提出問題】空氣中氧氣的含量是多少?
【查閱資料】①紅磷和白磷都能在空氣中燃燒，都生成五氧化二磷，但紅磷的著火點（可燃物燃燒所需的最低溫度）為240℃，白磷的著火點為40℃。
②氧化鈣能與反應生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，能煮熟雞蛋。
③生石灰的主要成分是氧化鈣。
【設計方案】興趣小組的同學將一個具有刻度和可滑動活塞的玻璃管（其中有空氣和白磷）放在裝有生石灰的燒杯的上方（如圖所示），用此裝置進行實驗，請你一同參與。
【進行實驗】①檢查圖中玻璃管的氣密性。其操作步驟、現象和結論是
②按圖示裝好藥品后的操作是 該操作的作用是
【記錄現象】實驗過程中觀察到的現象是
【實驗結論】
【實驗反思】本實驗是對教材實驗稍作改進而設計的，其主要優點是
【拓展與應用】已知， 據此反應能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量?
由此你對氮氣的化學性質有何新的認識
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【題目】保護環境，節約資源，從我做起。下列做法符合這一理念的是
A．生活污水直接排放
B．垃圾分類回收處理
C．廢舊電池掩埋在土壤中
D．自來水可以盡情使用
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【題目】如圖所示是電解水的簡易裝置圖：
（1）圖中A點為電源____________極， B點為電源__________極，實驗前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是______________________。
（2）與正極相連的試管里產生的氣體是___________氣；與負極相連的試管里產生的氣體是___________氣，它們的體積比為___________。
（3）根據上述實驗事實可以得出：水是由_________________組成的。
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【題目】（6分）現有以下儀器，請回答下列問題：
（1）儀器⑤的名稱是_________；取用粉末狀固體必須用到的儀器是_________（填序號）．
如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器_________（填序號）；收集氧氣的方法有____________和____________．如果用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器____________（填序號）
（2）其文字表達式為：_ ___．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣與用高錳酸鉀制氧氣相比，其優點是 （選填下列字母）
A、生成物只有氧氣 B、不需加熱，操作簡便 C、不需催化劑
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