【題目】裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量．有關量的變化情況見圖（橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質量，縱坐標表示小燒杯中量的變化）．其中肯定不正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】①黑色粉末A和無色液體B混合后生成無色無味氣體C，②加熱暗紫色固體D可以得到A和C．③一種淡黃色固體E可以在C中燃燒，出現藍紫色火焰，并伴隨有刺激性氣味產生．分析后完成下列問題．
（1）寫出下列物質的化學式A ；B ；C ．
（2）用化學方程式表示③有關的化學反應，并在括號內指出所屬的基本反應類型 ．
（3）將極少量暗紫色固體D投入到盛有水的燒杯中，攪拌后整杯水變得很紅，說明了 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在配制10% NaCl溶液的過程中，導致溶液中的NaCl質量分數大于10%的可能的原因是（ ）
①用量筒量取水時俯視讀數
②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗
③在托盤天平的左右托盤上各放一張紙，調整天平至平衡后，將NaCl固體放在紙上稱量
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗
⑤氯化鈉晶體已潮解．
A．① B．①②④⑤ C．①②③ D．②③④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組的同學用如圖所示裝置（固定裝置未畫出）測定含有雜質的鎂帶中鎂單質的質量分數（雜質與酸接觸不產生氣體）．實驗過程是：
①取一段鎂帶樣品，準確稱得其質量為0.030g．
②往量氣管內裝水至低于刻度“0”的位置．按如圖所示（未裝藥
品）裝配好儀器．
③檢查裝置氣密性．
④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞．
⑤調整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置．
⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應．
⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置．
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL．
已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．
請回答下列問題：
（1）寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式： ．
（2）能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品？ （填“能”或“不能”）．
（3）若不改變溫度，如何用較簡單的方法檢查如圖所示裝置的氣密性？ ．
（4）經換算，該實驗獲得的氫氣質量為0.002 0g．該鎂帶中單質鎂的質量分數是 ．
（5）實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結果？ （填“是”或“否”），理由是 ．
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【題目】鈾235（其原子核內有92個質子，相對原子質量為235）是核電站的主要燃料。下列有關說法正確的是
A．鈾屬于非金屬元素 B．該原子的核電荷數為92
C．該原子核內有51個中子 D．該原子核外有143個電子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：A、 C、 ．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為： ．
（3）若I是紅褐色沉淀，請寫出G+F→I的化學方程式：
（4）指出反應①的基本類型是 反應．
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【題目】向盛有水的燒杯中加入少量品紅，品紅在靜置的水中擴散。從分子的角度對此現象的正確解釋是
A．分子是不斷運動的 B．分子是可分的
C．品紅分子發生變化 D．分子體積極小
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