【題目】對于質子數為6,中子數分別為6 、7、 8的三種原子的以下說法中,正確的有
A．屬于同種元素 B．相對原子質量相等
C．三種原子中的電子數相等 D．三種原子的化學性質不同
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2015年6月國家開始實行飲用水新標準，礦物質水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用。某品牌飲用水標簽標明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，這里的鈉、鉀、鈣等是指
A．原子 B．分子 C．元素 D．單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們查閱資料，鎂是一種化學性質非常活潑的金屬，可以在多種氣體中燃燒。同學們用下圖所示裝置分別進行鎂條在二氧化碳和氮氣中燃燒的實驗。B中觀察到鎂冒出淡黃色的煙，并聞到刺激性氣味。同學們對兩個反應進行了探究。
A B
[查閱資料]
①氧化鎂、碳酸鎂均可以和鹽酸反應。
②氮化鎂（Mg3N2），淡黃色固體，無味，遇水產生白色沉淀氫氧化鎂，并產生有刺激
性氣味的氨氣（NH3）。
實驗1探究A中生成黑色固體和白煙的成分。
[猜想與假設]1、黑色固體是炭。
2、白煙可能是MgO 、MgCO3或
[進行實驗]
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取A中生成的固體于試管中，加入適量稀鹽酸 | 白色固體消失，無氣泡生成。 | 。 |
②將①反應后的剩余物過濾，將濾渣洗滌干燥后在盛有氧氣的集氣瓶中點燃，熄滅后，向瓶中倒入澄清石灰水 | 黑色固體燃燒，發白光，放熱，澄清石灰水變渾濁。 | 黑色固體是炭。 寫出該實驗中澄清石灰水發生反應的化學方程式 。 |
實驗2 探究B中聞到刺激性氣味的原因。
同學們根據查閱的資料分析，鎂條在氮氣中燃燒聞到刺激性氣味的原因與集氣瓶中的水有關。請你在已有實驗的基礎上，設計一個實驗方案證明同學們的猜想正確。 。
[反思與評價]通過探究，同學們對燃燒和滅火有了新的認識 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】聞名中外的青島啤酒內溶有一定量的二氧化碳氣體，打開瓶蓋時，你會發現啤酒會自動噴出來。喝了啤酒后又常常會打嗝，這說明氣體在水中的溶解度與壓強和溫度有關。下列關于氣體溶解度的說法正確的是（ ）
A. 壓強增大，氣體溶解度減小 B. 壓強減小，氣體溶解度減小
C. 溫度升高，氣體溶解度增大 D. 溫度降低，氣體溶解度減小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切聯系，生活中處處有化學。請你根據所學化學知識回答下列問題：
（1）在轎車的車箱內放入幾包活性炭便可減少其中的異味，其原理是利用了活性炭的 ；
（2）吸煙有害健康，煙草燃燒時產生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結合的有毒氣體，它是 （填化學式）；
（3）淀粉發酵后可生產乙醇。乙醇是一種清潔能源，其燃燒的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家通過測定古生遺骸中碳-14的含量來推斷古城的年代。碳-14原子的核電荷數為6，相對原子質量為14。下列關于碳14原子的說法中錯誤的是
A．中子數為6 B．質子數為6
C．核外電子數為6 D．質子數和中子數之和為14
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