【題目】下列說法正確的是
A. “真金不怕火煉” 說明金的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 B. 生鐵是混合物，鋼是純凈物
C. 用點燃的方法可以除去CO2中少量的CO D. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案
綜合自測系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的用途描述不正確的是( )
A. 食鹽做調(diào)味劑
B. 爐具清潔劑中含有氫氧化鈉
C. 碳酸鈣用作補鈣劑
D. 熟石灰可用于改良堿性土壤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于氧化物，后者屬于混合物的是( )
A. 氧氣 潔凈的空氣
B. 蒸餾水 海水
C. 二氧化碳 冰水混合物
D. 澄清石灰水 人體呼出氣體
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【題目】實驗時，酒精燈內(nèi)的酒精灑出，在桌上燃燒起來，應(yīng)采取的緊急措施是（ ）
A. 立即撥打119電話 B. 趕快逃跑
C. 立即用濕抹布鋪蓋 D. 立即找老師求救
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。請回答：
（1）實驗中，二氧化錳起__________作用。
（2）實驗后，試管中剩余的物質(zhì)，經(jīng)過_______、洗滌、干燥可以回收其中的二氧化錳。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 氮氣用作食品的保護氣 B. 干冰用于人工降雨
C. 銅、鋁用于制作導(dǎo)線 D. 汽油用于衣物除油污
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【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是 ( )
A. 各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比 B. 化學(xué)反應(yīng)的快慢
C. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D. 該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體.
針對猜想他們開展了如下探究活動.
【實驗一】鎂帶與氮氣的反應(yīng)
（1）以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是(填字母)
（2）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體.
實驗結(jié)論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)，生成淡黃色的氮化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：.
（3）實驗反思：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂？原因是 .
（4）【實驗二】鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)，該黑色物質(zhì)是.（寫出化學(xué)式，下同）
（5）【探究結(jié)論】
鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中反應(yīng)產(chǎn)生的.
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