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下圖是實驗室制取二氧化碳的裝置圖，該裝置可方便控制反應的發生和停止。下列四個選項，哪些可以起到與下圖裝置相同的效果

由圖裝置的原理是：可利用彈簧夾來控制反應的發生或停止，這樣，可起到節約藥品和取用方便的效果，可知，裝置B、D可以起到與甲裝置相同的效果．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質可用于人工降雨的是

A．純堿

B．干冰

C．蔗糖

D．活性炭

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關二氧化碳的檢驗、性質、制備和用途的實驗能達到目的的是

A．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳

B．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變藍

C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備二氧化碳

D．干冰能用于人工降雨

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列描述內容全部正確的一組是

A．安全常識：室內煤氣泄漏——立即打開排風扇；用水滅火——降低可燃物著火點

B．環保知識：減少化石燃料燃燒——減少空氣污染；控制使用塑料袋——防止“白色污染”

C．實驗現象：紅磷在氧氣中燃燒——產生大量白色煙霧；鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射

D．物質用途：碳酸氫鈉——治療胃酸過多；磷酸二氫鈣［Ca(H₂PO₄)₂］——用作復合肥料

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關二氧化碳的用途，既跟它的物理性質有關，又跟它化學性質有關的是（）

A．干冰用作制冷劑和人工降雨	B．滅火
C．制純堿	D．作溫室肥料

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“

A．氧氣

B．氮氣

C．氫氣

D．石油 E．石墨”中選擇適當的物質填空。

（1）被稱為理想的“綠色能源”是；（2）可用于醫療急救的物質是；
（3）焊接金屬時常用作保護氣的是；（4）可用于制鉛筆芯的是；
（5）工業的血液是______。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）閱讀材料，回答問題：
材料1．通常狀況下，二氧化碳是一種:①無色無味的氣體,密度比空氣大，能溶于水；②不能燃燒，也不能支持燃燒；③可用于滅火、制汽水、制純堿等。
材料2．④近幾十年來，由于人類消耗能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，全球溫室效應加劇，導致冰川融化，海平面升高，淹沒部分沿海城市，以及使土地沙漠化、農業減產等。請總結二氧化碳的有關知識：（填序號）
⑴物理性質（填序號）：                 ；   ⑵化學性質（填序號）：                 ；
⑶用途（填序號）：                           ；
⑷從上述材料中可見二氧化碳對人類有利有弊。請再舉出一種物質，并說出其利與弊：
                                                                         ；
⑸請提出一個降低溫室效應的設想：                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

二氧化硫的化學性質與二氧化碳相似。若將一充滿SO₂的試管倒置于盛水的燒杯中（如圖所示），可觀察到。若要證明二氧化硫與水發生了反應，可向反應后的溶液中滴加，觀察到溶液的顏色變。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

運用化學知識，對下列日常生活中一些事物的分析正確的是

A．食品中充N₂可防腐，是因為N₂能消毒殺菌

B．木炭、活性炭有吸附作用，這是碳單質特有的性質

C．鐵在空氣容易銹蝕，這說明各種金屬都有易銹蝕的弱點

D．節日慶典放飛氦氣球，是因為氦氣穩定可提高集會的安全性

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