【題目】元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：
1H 氫 | 2He 氦 | |||||||
3Li 鋰 | 4Be 鈹 | 5B 硼 | 6C 碳 | 7N 氮 | 8O 氧 | 9F 氟 | 10Ne 氖 | |
llNa 鈉 | 12Mg 鎂 | 13A1 鋁 | 14Si 硅 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17C1 氯 | 18Ar 氬 | |
19K 鉀 | 20Ca 鈣 | …… | ||||||
認(rèn)真分析信息，回答：
(1)地殼中含量最多的非金屬元素的符號(hào)是______。
(2)
表示的是(填符號(hào))__________；
(3)請(qǐng)畫出13號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖________，屬于_______元素(填“金屬”或“非金屬”)，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_______(填“得到”或“失去”)電子變成____(填“陰”或“陽(yáng)”)離子。
【答案】O Cl- 
金屬 失去 陽(yáng)
【解析】
（1）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，元素符號(hào)為：O；
（2）該粒子中有17個(gè)質(zhì)子、核外有18個(gè)電子，是帶有一個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子，離子符號(hào)為：Cl-；
（3）13號(hào)元素為鋁元素，根據(jù)核外電子排布的規(guī)律可知，第1層排2個(gè)電子，第2層排8個(gè)電子，第3層排3個(gè)電子，原子結(jié)構(gòu)示意圖為：
；鋁原子的最外層電子數(shù)是3，小于4個(gè)，鋁元素屬于金屬元素，在反應(yīng)易失去3個(gè)電子，形成陽(yáng)離子。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采用了下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。
（實(shí)驗(yàn)步驟）：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，測(cè)得反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體剩余約為20mL。
（實(shí)驗(yàn)分析）
(1)實(shí)驗(yàn)前，將注射器活塞前沿從30mL的刻度處推至10mL刻度處，然后松開手，若注射器活塞仍能返回至30mL刻度處，則說(shuō)明___________________ 。
(2)在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是____________。
(3)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ___________________________ 。
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）：該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為__________________________ 。
（實(shí)驗(yàn)反思）：小紅同學(xué)測(cè)得剩余氣體體積為22mL，請(qǐng)你幫她分析造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因 ______________（請(qǐng)寫出其中一條）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在家中找到一種白色粉末，到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如下:
對(duì)此粉末成分判斷正確的是（ ）
A. 該粉末一定是碳酸鈣 B. 該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉
C. 該粉末一定是一種堿 D. 該粉末中一定只含有碳酸根離子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲為液體，在一定條件下可分解生成乙和丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：甲____；乙____。
(2)A是一種黑色固體粉末，能加快甲的分解速度，但反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，則A的化學(xué)式可能是___________，在該反應(yīng)中起_________作用。
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是__________。
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是__________，其基本反應(yīng)類型屬于_____反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②_______。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式___，可選用的發(fā)生裝置是__(填字母)。
(3)若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____。
(4)若用裝置F收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(5)通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體，難溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用酸酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是_______(填字母)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示或指出下列符號(hào)中“2”的意義：
（1）2個(gè)鋁原子_________；
（2）3個(gè)氫氧根離子_________
（3）2HCl_____________；
（4）8個(gè)水分子_________
（5）4個(gè)鈉離子_________；
（6）氬氣________
（7）氫氧化鋁__________
（8）正二價(jià)的鎂元素________；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是木炭還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)裝置
[提出問(wèn)題]木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體？
[提出猜想]產(chǎn)生的氣體有三種情況：
①CO； ②CO2； ③________。
[設(shè)計(jì)方案]實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)試管和燒杯里
的物質(zhì)進(jìn)行稱量，數(shù)據(jù)如下：
稱量對(duì)象 | 反應(yīng)前質(zhì)量 | 反應(yīng)后質(zhì)量 | 質(zhì)量差 |
試管＋固體混合物 | m1 | m2 | △m1即(m1－m2) |
燒杯＋澄清石灰水 | m3 | m4 | △m2即(m4－m3) |
(1)若△m2＝0，說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，則猜想________成立。
(2)若猜想②正確，理論上△m1與△m2的關(guān)系是：△m1______△m2(填“＞”“＜”或“＝”)。
[實(shí)驗(yàn)并記錄]實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表：
稱量對(duì)象 | 反應(yīng)前質(zhì)量 | 反應(yīng)后質(zhì)量 | 質(zhì)量差 |
試管＋固體混合物 | 69.89g | 65.49g | △m1 |
燒杯＋澄清石灰水 | 118.89g | 122.69g | △m2 |
用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，結(jié)果應(yīng)該是猜想________成立。
[反思與評(píng)價(jià)]經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。
(1)寫出儀器I的名稱：_____。
(2)用A裝置，制取O2的化學(xué)方程式為________，若用另外一種物質(zhì)來(lái)制取氧氣，則需要在試管口放置一團(tuán)棉花，其作用是__________；B裝置也可以用于制取O2，其化學(xué)方程式為__________。
(3)利用E來(lái)收集氣體，要等到_______時(shí)，才能開始收集，待收集滿時(shí)，應(yīng)用玻璃片的______蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)；為防止在使用排水法收集O2時(shí)操作錯(cuò)誤導(dǎo)致倒吸，而影響發(fā)生裝置，需在A與E裝置之間連接一種稱為“安全瓶”的裝置，如圖可用作“安全瓶”的裝置是______(填序號(hào)①或②)。
(4)若用F裝置收集CO2時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)連接在_____(填“a”或“b”)端。若使用注射器來(lái)代替儀器I，則其優(yōu)點(diǎn)________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小王同學(xué)在化工顏料店發(fā)現(xiàn)一種 “銀粉”，他猜想該“銀粉”可能是銀粉、鋁粉或鋅粉 中的一種。為了確定“銀粉”的成分，小王將一小包“銀粉”帶回實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析。
（1）取少量“銀粉”于試管中，滴加適量鹽酸，發(fā)現(xiàn)“銀粉”溶解，觀察到有___________產(chǎn)生，說(shuō)明“銀粉”一定不是銀。
（2）為了進(jìn)一步確定“銀粉”是鋁還是鋅，小王通過(guò)理論計(jì)算，獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系，并繪制成如圖所示圖像。在繪制鋅的圖像時(shí)，a 點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的鋅的質(zhì)量m為多少？(用完整的計(jì)算過(guò)程回答) ________
（3）取1.8克“銀粉”(雜質(zhì)忽略不計(jì))加入到50克稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.2克。根據(jù)上圖可知，“銀粉”是________。
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