【題目】下列有關(guān)氧氣用途的敘述不正確的是（ ）
A．可用于治救病人 B．登高山和潛水 C．用作燃料 D．煉鋼
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管裝入某溶液，按下圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去）。通過(guò)分液漏斗加入足量稀鹽酸，同時(shí)打開(kāi)止水夾，看到乙試管溶液中有氣泡冒出；再關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后乙中溶液變渾濁。符合此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】海洋資源開(kāi)發(fā)前景廣闊，海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水，鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，如圖是它們的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是
A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是MgCl2
B．t1℃時(shí)，分別在100g水中溶解了等質(zhì)量的MgCl2、KCl，兩溶液都可達(dá)到飽和
C．t2℃時(shí)，KCl和MgSO4兩種物質(zhì)的溶解度相同
D．將t2℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃時(shí)，均能析出晶體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】固體物質(zhì)R在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是
A．物質(zhì)R在水中的溶解度大于在乙醇中的溶解度
B．t1℃時(shí)，物質(zhì)R在水中和在乙醇中的溶解度都為2g
C．將t2℃時(shí)物質(zhì)R在水中的飽和溶液降溫至t1℃，有晶體析出
D．物質(zhì)R在水中的溶解度與在乙醇中的溶解度相比較，前者受溫度變化影響很小
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳鉀制取氧氣大致可以分以下幾步：①點(diǎn)燃酒精燈；加熱試管 ②檢驗(yàn)裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入大試管在試管口放一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊管口并把它固定在鐵架臺(tái)上；④用排水法收集氧氣； ⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管移出水面．正確的操作順序是（ ）
A．③②①④⑤⑥ B．②③①④⑤⑥ C．②③①④⑥⑤ D．②和④
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”（王安石《梅花》）．詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是（ ）
A．分子很小 B．分子有質(zhì)量
C．分子間有間隔 D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫出a的儀器名稱 ；
（2）實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是 （填字毋序號(hào)）；寫出此套裝置制備O2對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式： ；
（3）用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是 ；
（4）氫氣是一種無(wú)色．無(wú)味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取。
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是 （填字毋序號(hào)）；
②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必須先 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A，B，C分別屬于不同類別的化合物，則A，B，C可能是
A．NaOH，CuSO4，Na2CO3 B．KOH，HNO3，K2CO3
C．Ba（OH）2，CuSO4，CuO D．NaOH，HCl，Ba（NO3）2
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