【題目】如圖裝置有洗氣、儲氣等用途，在醫院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，下列說法正確的是（ ）
A.B導管連接供給氧氣的鋼瓶
B.A導管連接病人吸氧氣的塑膠管
C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D.該裝置可用來觀察氧氣輸出的速度
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【題目】很多因素會對實驗結果產生影響，請按下列要求各舉一例說明（用文字表達）
（1）使用催化劑可以改變化學反應的速率_____。
（2）反應物的濃度不同，反應現象可能不同_____。
（3）反應物的量不同，生成物可能不同_____。
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【題目】A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系（“→”表示某一種物質一步反應可轉化為另一種物質，“—”表示相連兩物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）
（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則B與D反應的化學方程式為____________________，C與D發生的化學反應____________（填“是”或“不是”）置換反應。
（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為_________，寫出B→C這一反應的化學方程式_______________。
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【題目】工業上常用石灰石來制備輕質碳酸鈣，下圖為其主要生產流程。請回答下列問題：
（1）在“煅燒爐”中發生的反應屬于基本反應類型中的_____反應。
（2）在“沉淀池”中發現加入的水很快沸騰起來 的原因是___。
（3）投入“反應池”中的石灰乳是不均一、不穩定的混合物，屬于____（填“溶液”“懸濁液” 或“乳濁液”）。操作 2 的名稱是____。
（4）寫出在“反應池”中發生反應的化學方程式：__。
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【題目】將
、
、
三種物質放入密閉容器中，在一定條件下充分反應后（生成一定質量的
），測得反應物和產物在反應前后的質量如表所示：
物質 |
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反應前 |
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反應后 |
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對該反應的下列說法錯誤的是（ ）
A.該項反應的、的質量比為
B.該反應中
的值是
C.該反應中
的值是
D.若、、、的相對分子質量分別為、
、
、
，則該反應的化學方程式可表示為
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【題目】一包固體粉末可能含有硝酸鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉、氯化銅、氯化鈉和硝酸鈣中的一種或幾種。為確定其組成，某同學設計了如下實驗方案。下列判斷正確的是（ ）
A.該混合物中一定含有碳酸鈣、氫氧化鈉、氯化銅、硝酸鈣
B.藍色溶液B呈中性
C.無色溶液A的溶質最多有3種
D.該混合物中一定不含氯化鈉，可能含有硝酸鈉
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【題目】酸、堿、鹽在生產和生活中有廣泛的應用。
（1）氫氧化鈉、氫氧化鈣具有相似的化學性質，是因為它們的水溶液中均含有_____（填離子符號）。
（2）同學們想除去粗鹽中含的泥沙等不溶性雜質和含有的少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉可溶性雜質，進行了探究活動：
實驗一：除去粗鹽中不溶性雜質
實驗二：從濾液1中提取氯化鈉固體
①實驗一中的操作I是_____，實驗二中蒸發結晶操作中玻璃棒的作用為_____。
②實驗二中，若試劑甲、乙、丙從稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液中進行選擇，則乙和丙溶液中溶質化學式分別是乙為_____，丙為_____；碳酸鈉溶液的作用是_____。
③反思交流：通過以上兩個實驗規范操作，制得氯化鈉的質量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質量_____（填“增加”、“減少”或“不變”）。
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【題目】為探究酸的化學性質，進行如圖實驗：
①甲實驗沒有觀察到明顯現象，乙實驗現象是（________），屬于中和反應的實驗（________）(填“甲”或“乙”)
②將反應后甲乙兩試管中的溶液部分倒入燒杯中，沒有觀察到明顯現象。由此猜想反應后乙試管中溶液的溶質只有兩種可能性：a．NaCl、HCl b．（________）
可能涉及的化學反應方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
③為了驗證猜想a，某同學對乙試管中剩余溶液，設計了如下實驗方案。
方案編號實驗操作實驗現象結論④下列物質代替石蕊試液，也可以達到驗證目的，其中不正確的是（________）(填序號)。
A 鐵粉
B 酚酞溶液
C 氧化銅粉末
D 氫氧化鈉溶液
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【題目】有一包固體粉末，可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成，為檢驗其中的成分，按以下流程進行實驗：
（1）白色沉淀A的化學式為___________。
（2）根據實驗現象，固體粉末中一定有___________，一定沒有___________。
（3）要確定可能有的物質是否存在，只需對上述流程中的哪一步進行如何改進___________________。
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