| A、FeCl3、NaNO3、MgSO4 | B、H2SO4、HCl、AgNO3 | C、NaNO3、K2CO3、K2SO4 | D、BaCl2、KNO3、（NH4）2SO4 |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、該過程可實現(xiàn)CO2零排放 | B、該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng) | C、該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用 | D、“反應(yīng)并分離”的過程中，分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、Fe3+、K+、NO3-、OH- | B、H+、Na+、HCO3-、Cl- | C、Ba2+、NH4+、Cl-、SO42- | D、Na+、K+、NO3-、SO42- |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、H+、NH4+、Cl- | B、K+、H+、HCO3- | C、H+、Na+、OH- | D、Fe3+、NO3-、OH- |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、K2SO4、KNO3、H2SO4、KMnO4 | B、（NH4）2SO4、HCl、NaNO3、K2SO4 | C、K2SO4、NaCl、NaNO3、Na2CO3 | D、BaCl2、NaNO3、KCl、H2SO4 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“
”、“
”分別表示不同元素的原子．下列對圖示模型理解正確的是（ ）| A、反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變 | B、反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) | C、反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變 | D、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：2 |
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