【題目】（1）金剛石和石墨物理性質存在差異的原因是____________．
（2）沙漠中的鐵更難生銹的原因是____________（用文字表達）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（ ）
A.冰水、液氧B.氧化鐵、啤酒
C.生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物D.凈化后的空氣、二氧化碳
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【題目】根據下列粒子的結構示意圖回答問題：
(1)圖中表示陰離子的是_______(填字母)，寫出該粒子的符號_______。
(2)圖中C表示的微粒是______(寫粒子的名稱)，該粒子在反應易______(填“得到”或“失去”)電子。
(3)圖中A表示的微粒的化學性質與______(填字母)表示的微粒的化學性質相似。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如下圖所示的實驗裝置探究“分子的性質”，請回答下列問題：
【進行實驗】圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現象是_________________________；其中燒杯乙的作用是_________________；通過該實驗可以得出或推到出一些結論：①分子在不斷運動；②_____________________(答一條即可)。
【實驗改進】老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進(如圖Ⅱ所示)，并進行了以下操作：
①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
【分析討論】(1)按照改進后的實驗，幾分鐘后觀察到的現象是____________。
(2)實驗過程中若發現濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是_________。
【拓展延伸】同學們經過討論后認為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質，但不能證明影響分子性質的因素，于是又設計了如圖Ⅲ所示的裝置。
在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套相同的裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時向兩支U型管中注入濃氨水。
(1)按照圖Ⅲ所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現象是_________，該現象說明了___________________。
(2)圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有哪些優點：①__________________；②__________________。
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【題目】某同學對化學上冊所學知識進行了歸納，其中正確的是（ �。�
A.CO和CO2都有毒B.物理變化和化學變化都可以將分子拆開
C.過濾和蒸餾都能降低水的硬度D.焦炭和一氧化碳都可以用來在工業上冶煉金屬
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【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。
(1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母序號填空
①用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是_________ ；
②取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_________ ；
③吸取和滴加少量液體進劑的儀器是_________ ；
(2)做化學實驗要養成良好的整理習慣。若某同學在實驗結束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是_________ 。(填序號)
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