【題目】下列變化過程中，只有物理變化的是（ ）
A.藥品變質
B.衣服晾干
C.食物腐爛
D.火藥爆炸
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．
（1）銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質中，由離子構成的是（寫化學式）．
（2）請從微觀的角度分析：電解水時，水分解過程中不變的是（寫出一點即可），該反應的化學方程式是 ．
（3）食醋中含有醋酸（CH3COOH），1個醋酸分子由個原子構成．
（4）A、B、C、D表示4種物質，其微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應生 成C和D．若8g B參加反應，則生成D的質量為g．
物質 | A | B | C | D |
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微觀示意圖 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】區分下列各組物質，所加試劑或操作方法錯誤的是（ ）
選項 | 待區分的物質 | 鑒別方法 |
A | 合成纖維和純羊毛 | 分別取少量灼燒，并聞氣味 |
B | CaCl2溶液和NaCl溶液 | 分別取少量溶液，加硝酸銀溶液，觀察現象 |
C | 酒精和水 | 聞氣味 |
D | 碳粉和氧化銅 | 分別取少量加入稀硫酸，觀察現象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題． 
（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱：①；② ．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，發生裝置可選用收集裝置可選用；其反應的文字表達式為 ． 該反應反應類型是： ， 如需隨時控制產生氣體的量并節約藥品，發生裝置最好選用（填編號）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣，他應選擇上述裝置中的和（填字母）進行組裝．
（4）如用E裝置收集O2 ， 檢驗O2是否收集滿的方法是
（5）若用如圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應從端進入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是 ．
（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為C：H：O：Na= ．
（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結果保留一位小數）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】糖塊放到水里會逐漸“消失”，而水卻有了甜味．這一現象說明（ ）
A.分子的體積很小
B.分子是由原子構成的
C.分子在不斷運動
D.分子本身發生了變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產生，放入硫酸銅溶液中，表面有紅色物質析出．下列關于R的金屬活動性判斷不正確的是（ ）
A.R＞Cu
B.R＞Fe
C.Zn＞R
D.R＞Ag
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色的固體，在常溫下能與二氧化碳發生化學反應．某同學將兩支燃燒的蠟燭和包有過氧化鈉的棉花（過氧化鈉與棉花不反應）放在如圖所示的燒杯內階梯鐵片上，取一塊干冰放入燒杯中，觀察． 
（1）實驗過程中，“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現象說明二氧化碳具有的性質是 ．
（2）待蠟燭熄滅后發現鐵片上端的棉花又燃燒起來．根據此現象可推測出棉花燃燒的原因是 ．
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