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【題目】如圖是兩種氣體發生反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（　　）

A. 分子在化學變化中不可分割

B. 反應后生成了兩種新的化合物

C. 該反應屬于分解反應

D. 化學反應前后原子的種類和數量不變

【答案】D

【解析】

A、由兩種氣體發生反應的微觀示意圖可知，分子在化學變化中可以再分，選項錯誤；

B、由反應微觀過程圖可知，該反應的生成物只有一種，且該物質的分子由兩種不同的原子構成，為化合物，選項錯誤；

C、由反應微觀過程圖可知，該反應的反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應，選項錯誤；

D、由兩種氣體發生反應的微觀示意圖，化學變化的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，化學反應前后原子的種類和數量不變，選項正確，故選D。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體.

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱:①______________。

（2）用高錳酸鉀制取并收集純度相對較大的氧氣，可以選擇的裝置是________(填字母)。該反應的化學方程式為____________________________，屬于________(填基本反應類型)反應。

（3）制取二氧化碳時，如需控制產生氣體的速率，發生裝置最好選用____________(填字母)，使用裝置H進行排空氣法收集二氧化碳，氣體應從________(選填“a”或“b”)端通入。

（4）實驗室制取硫化氫氣體的原理:室溫下，塊狀不溶性的硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸反應(另一產物為硫酸亞鐵)。

①寫出該反應的化學方程式:___________________。

②若想控制反應的發生和停止，可選用的發生裝置為______________(填字母)。

③已知硫化氫氣體有毒，密度比空氣大，能溶于水且易與NaOH溶液反應。請在下圖方框內補充完整收集硫化氫氣體的裝置圖。_______

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課上，同學們將氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合，沒有觀察到明顯的現象，他對此提出了如下問題并進行了相應探究。

問題一：二者之間是否發生了反應？他們設計了如下方案證明二者之間確實發生了反應。

(1)下列組合能夠證明二者確實發生了反應的有______。(填序號)

(2)小蘭認為，若選用______，不管加入順序如何，只需控制加入稀硫酸的量也能證明二者發生了反應

(3)該反應的化學方程式為______。

問題二：反應后溶液中溶質有哪些？

（猜想假設）猜想一：只有Na2SO4：猜想二：Na2SO4和______；猜想三：Na2SO4和H2SO4

（查閱資料）①Na2SO4溶液顯中性，②Na2SO4+BaCl2=Ba2SO4↓+2NaCl

（實驗操作）分別取少量反應后的溶液于試管中，進行如下實驗：