【題目】有報告稱，部分品牌香煙中鎘含量為3.21μg/g，鉛為2.65μg/g，這里的鎘、鉛是指
A．原子 B．離子 C．分子 D．元素
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的用途與性質密切相關．下列說法錯誤的是
A．氮氣可作焊接金屬的保護氣——氮氣的化學性質不活潑
B．干冰可用于進行人工降雨——干冰升華時吸熱
C．一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳有可燃性
D．用二氧化碳滅火——二氧化碳密度比空氣大，不能支持燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領土，蘊藏著豐富的海洋資源。
（1）海水制鹽。從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進行如下操作：
a．加過量的Ba(OH)2溶液；
b．加稍過量的鹽酸；
c．加過量的Na2CO3溶液；
d．過濾；
e．蒸發。
正確的操作順序是 (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去 。
（2）海水淡化。下圖是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置。證明得到的水是淡水的方法是 。
（3）海水制鎂。從海水中提取金屬鎂的過程如下圖所示：
在上述轉化過程中發生中和反應的是 (填反應順序號)。海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步的作用是 。
（4）海水“制堿”。氨堿法制純堿是先通過化學反應生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3結晶析出，再加熱NaHCO3制得純堿。
①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學方程式為 ；
②反應中生成NaHCO3和NH4Cl的質量比為84∶53．5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。
請分析NaHCO3結晶析出而NH4Cl沒有結晶析出的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】組成相似的鹽具有一些相似的化學性質。
（1）①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量 （填離子符號）。
②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩。反應的化學方程式為 。
③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應后，可看到的現象是 ，下圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）
（2）除上述實驗外，在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應的物質還有 、 （任舉二例，填化學式，下同）
（3）在溶液中能與CuSO4反應而不與Cu(NO3)2反應的物質有 （任舉一例）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013年6月3日，吉林省德惠市某公司發生火災引發液氨泄露并發生化學爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態的氨氣，常溫下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。
（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有 的物理性質。由液氨發生化學爆炸猜測氨氣可能具有 的化學性質。
（2）寫出上圖中指定儀器的名稱：a ；
（3）制取氨氣的發生裝置應選擇上圖中的 (填字母，下同)，收集裝置應選擇的是 。這種發生裝置也可用于實驗室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是 。
（4）根據氨氣的性質推測，發生液氨泄漏時正確的逃生方法是 ； 。(列舉兩條)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】天然氣作為燃料已進入千家萬戶。小聰在幫助父母燒菜時想到：天然氣燃燒的產物是什么呢？帶著這一問題，小聰和同學一起進行了如下的探究。
（1）設計與實驗：同學們設計了甲圖裝置（固定裝置未畫出），將天然氣在氧氣中點燃后得到的混合氣體通過該裝置進行實驗。開始時應______（填“先通氣體”或“先加熱”）；加熱過程中發現黑色CuO固體變紅，澄清石灰水變渾濁。寫出CuO固體變紅的化學方程式__________________。僅根據甲圖裝置出現的現象，寫出混合氣體所有的可能組成____________。
（2）評價與改進：小聰認為上述實驗方案有缺陷，通過討論，增加了乙圖中的3個裝置（固定裝置未畫出），對方案作了改進并進行實驗：將混合氣體先通過乙圖中連接的裝置后，再通入甲圖裝置。實驗中部分現象如下：A裝置質量增加，B裝置中溶液不變渾濁，甲圖裝置中實驗現象與（1）相同。
請你寫出改進方案的裝置連接順序（裝置不重復使用）：混合氣體→______→甲圖裝置（填裝置編號）。
（3）交流與討論：通過對改進實驗的現象分析，同學們得出了正確的結論。
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