【題目】下列說法正確的是（ ）
A.在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹
B.濃鹽酸露置于空氣中質量會增大
C.棉纖維在空氣燃燒時產生燒焦羽毛的氣味
D.煤塊粉碎后燃燒的目的是減少二氧化碳的排放
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法正確的是（ ）
A.用鐵制容器來配制波爾多液（是由硫酸銅、石灰加水配制而成的農用殺菌劑）
B.不銹鋼的抗腐蝕性好，可用于制造醫療器械
C.將裸露的鐵管埋在潮濕的土里來防銹
D.要制取2 g氫氣，用56 g生鐵與足量的稀硫酸反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學利用如圖用品進行二氧化碳性質實驗．
（1）【實驗1】向圖1集滿CO2的軟塑料瓶中，迅速倒入半瓶蒸餾水，旋緊瓶蓋．充分振蕩，觀察到塑料瓶變癟，原因是 ．
（2）【實驗2】在圖2點滴板①②兩個孔內各滴加2滴紫色石蕊溶液；再向①孔中滴加5滴實驗1塑料瓶中的液體，向②孔中滴加5滴蒸餾水，觀察到①孔中紫色石蕊變紅，變紅的原因是（用化學方程式表示）．②孔中滴加等量蒸餾水的目的是 ． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】銅片在潮濕的空氣中久置，表面會產生綠色的銅銹．某小組同學設計并進行實驗，探究銅生銹的條件． 【猜想與假設】常溫下，銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關．
【進行實驗】通過控制與銅片接觸的物質，利用如圖裝置（銅片長8cm，寬lcm，試管容積為20mL），分別進行下列7個實驗，并持續觀察30天．
編號 | 主要實驗操作 | 實驗現象 |
1 | 充滿純凈的O2 | 銅片均無明顯變化 |
2 | 充滿純凈的CO2 | |
3 | 充滿經煮沸并迅速冷卻的蒸餾水 | |
4 | 加入蒸餾水5mL （液面未浸沒銅片），再充滿O2 | |
5 | 加入經煮沸并迅速泠卻的蒸餾水5ml，再充滿CO2 | |
6 | 充入10mLO2 ， 再充入10mLCO2 | |
7 | 加入蒸餾水5mL，再依次充入l0mLCO2和10mLO2 | 銅片生銹，且水面附近銹蝕最嚴重 |
【解釋與結論】
（1）實驗3中，要使用經煮沸并迅速泠卻的蒸餾水，原因是 ．
（2）實驗5的目的是
（3）通過上述實驗，得出銅生繡的條件是 ．
（4）請寫出一種防止銅制品銹蝕的方法 ．
（5）查閱資料可知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學式為Cu2（OH）2CO3 ． 由此，你認為上述實驗中只需進行實驗（填實驗編號），就可探究出銅生銹條件，理甶是 ．
（6）與以上進行的實驗對比，你認為銅片在通常狀況的空氣中，生銹非常緩慢的原因可能是 ． 
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【題目】閱讀下面科普短文． 我國自主研發的長征三號乙運載火箭（CZ﹣3B）是一枚三級大型液體捆綁式運載火箭，代表中國目前運載火箭技術的最高水平，在世界航天界也居前列．火箭推進系統中各部分推進劑示意圖如圖所示：
火箭能否升空，推進劑的選擇非常關鍵．從理論計算來看，目前已經應用的效能最佳的推進劑是液氫﹣液氧．為什么長征三號乙運載火箭上不用液氫﹣液氧作為主要推進劑呢？第一，液氫易揮發，在加注到火箭的過程中，極小的靜電火花都會引起爆炸；第二，液氫溫度低，對材料要求太高，不易儲存．想要“馴服”氫氣，需要我們具有更為先進的技術．
因此，長征三號乙運載火箭的推進劑主要是偏二甲肼﹣四氧化二氮，火箭發射時，偏二甲肼將會在四氧化二氮中實現完全燃燒，產物是無毒的二氧化碳、水和氮氣．但這種推進劑的使用不可避免的帶來環境問題．偏二甲肼、四氧化二氮均是劇毒物質，尤其是偏二甲肼，它是健康危害四級（最高級）的物質，即“短時間的暴露可能會導致死亡或重大持續性傷害”．此外，長征三號乙運載火箭發射時，火箭周圍的煙霧呈現出棕紅色，是由于四氧化二氮在空氣中分解出二氧化氮造成的，二氧化氮也是一種大氣污染物．
依據文章內容，回答以下問題：
（1）長征三號乙運載火箭推進系統中使用液氫﹣液氧推進劑的部分是 （填字母序號）．
A.助推器
B.一子級
C.二子級
D.三子級
（2）液氫在液氧中燃燒的化學方程式為 ．
（3）根據文中提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據是 （填字母序號）．
A.氫氣燃燒效能高
B.氫氣儲量豐富
C.氫氣燃燒無污染
D.獲得氫氣成本低
（4）根據文中提供的信息，可以判斷偏二甲肼中一定含有的元素是 ．
（5）若要將液氫﹣液氧作為火箭上的主要推進劑，需要解決的問題是（寫出一條即可）． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與人類健康關系密切，下列說法正確的是（ ）
A.從環境保護的角度考慮，理想的燃料是煤
B.為了預防貧血，多吃魚、蛋等食物補充人體需要的鈣元素
C.蔬菜、水果等食物是人體獲取維生素的主要食物
D.用甲醛溶液處理海鮮，延長食物保質期
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