【題目】能做食品保護(hù)氣的氣體是
A. 氮?dú)?/span> B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 二氧化硫
同步輕松練習(xí)系列答案
課課通課程標(biāo)準(zhǔn)思維方法與能力訓(xùn)練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)表示：①氬氣_______ ②2個(gè)銨根離子_______ ③3個(gè)亞鐵離子_______
④標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______
(2)在①紅磷 ②干冰 ③氯酸鉀 ④石灰水 ⑤過氧化氫溶液 ⑥冰水混合物 ⑦水銀幾種物質(zhì)中，屬于混合物的是_______(填序號(hào)，下同)，屬于單質(zhì)的是_______，屬于氧化物的是_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知A﹣E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A、B、C表示不同類型的化合物，A和B、B和C反應(yīng)都只能生成兩種產(chǎn)物，根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去)，請(qǐng)回答：
在A﹣E物質(zhì)中屬于鹽的是________(填序號(hào))．
(1)若A中含有兩種元素且A能與E溶液發(fā)生反應(yīng)．寫出A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式____(寫一個(gè))；
(2)若B中含有三種元素，C為金屬氧化物．反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組欲用如圖某胃藥標(biāo)簽進(jìn)行物質(zhì)成分分析．取20片該藥片研碎放入燒杯中，再向燒杯中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(藥品中其他成分不溶于水，也不參加反應(yīng))，共消耗稀鹽酸25g，待反應(yīng)生成的氣體全部逸出，測(cè)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為30.6g．
請(qǐng)計(jì)算：
(1)藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．(計(jì)算結(jié)果精確是0.1%)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
(1)小蘇打治療胃酸過多：______；
(2)高溫煅燒石灰石：______；
(3)熟石灰中和硫酸工廠廢水：______．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是初中化學(xué)一些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略)，其中，A、B、X、Y均為無(wú)色氣體，E、F為常見金屬．請(qǐng)安要求回答下列問題：
(1)B的化學(xué)式為______，F的化學(xué)式為______．
(2)黑色固體甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
(3)藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，它的化學(xué)反應(yīng)基本類型為______．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______；②_______。
(2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示該反應(yīng)__________，若選用裝置Ⅰ作為發(fā)生裝置，則要改正其中的錯(cuò)誤，首先需要操作的旋鈕是______(選填“A”、“B”或“C”)。用裝置Ⅲ收集O2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的________(選填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(3)某同學(xué)連接裝置Ⅱ和Ⅳ進(jìn)行下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)，裝置Ⅱ中所加藥品不同，但燒杯中均為澄清石灰水。
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)蠟燭熄滅，燒杯中溶液變渾濁，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示燒杯中溶液變渾濁所發(fā)生的反應(yīng)_________。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)蠟燭燃燒更旺，燒杯中溶液變渾濁，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)________。
(4)用裝置Ⅴ測(cè)定生成CO2的體積時(shí)要做的改變是____________，集氣瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(選填“有”或“無(wú)”)影響。
(5)下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的改進(jìn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開活塞，通入干燥氧氣10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，鐵絲發(fā)生了劇烈燃燒。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_____(選填序號(hào))。
①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素，下列敘述中不正確的是( )
A. 可能是單質(zhì) B. 可能是純凈物
C. 一定是混合物 D. 一定不是化合物
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