【題目】現有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C、F是生活中最常見的金屬，E的濃溶液有吸水性，B是氣體單質，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間有如圖所示關系：
（1）F的顏色是 ．
（2）推測下列物質的化學式：A ，G ．
（3）寫出下列轉化的化學方程式，C+E→： ．
（4）在上述關系圖中，所發生的反應屬于置換反應類型的共有 個（填數字）．
【答案】（1）紫紅色（2）Fe3O4；CuSO4（3）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（4）2
【解析】根據E的濃溶液有吸水性，所以E是硫酸，D為淺綠色溶液，所以D中含有亞鐵離子，金屬C和硫酸反應會生成含有亞鐵離子的溶液和氣體B，所以C是鐵，D是硫酸亞鐵，B是氫氣，G為藍色溶液，所以G中含有銅離子，鐵和G反應會生成硫酸亞鐵和金屬F，所以F是銅，G是硫酸銅，鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，所以A是四氧化三鐵，經過驗證各物質都滿足轉換關系，
（1）F是銅，是紫紅色的金屬，故填：紫紅色；
（2）A是四氧化三鐵，G是硫酸銅，故填：Fe3O4；CuSO4；
（3）C是鐵，E是硫酸，鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，故填：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（4）鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣；由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，符合置換反應的概念，屬于置換反應，鐵鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，符合置換反應的概念，屬于置換反應，故填：2．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如表是元素周期表的部分信息，請回答下列問題：
（1）地殼中含量最多的元素的原子序數是 ．
（2）分析上表可發現：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規律是 ．根據此規律，可知圖中x= ．
（3）許多元素是人體生命必需的元素，缺乏鈣元素易患 （填序號）．
①佝僂�、诩谞钕倌[大③壞血�。�
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于滅火的敘述中錯誤的是（ ）
A．炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕
B．木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點
C．撲滅森林火災開辟隔離帶——清除和隔離可燃物
D．不慎將酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋——隔氧又降溫
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液，下列說法不正確的是（ ）
A．實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B．用托盤天平稱量所需氯化鈉的質量3.0g
C．用10mL量筒量取所需水的體積
D．實驗步驟是計算、稱量、量取、溶解
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】稀土是具有國家戰略意義的重要資源。已知銪是稀土中的一種珍貴元素，它的核電荷數為63，相對原子質量為152。則關于銪元素的下列說法正確的是（ ）
A．原子核內質子數為63 B．原子的核電荷數為152
C．原子核外電子數為152 D．原子質量為152
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過常見鹽知識的學習，我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學性質．
（1）甲同學為了探究它們的水溶液都顯堿性，用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許，分別用 蘸取少許溶液滴在PH試紙上，然后與標準比色卡比較，PH 7．
（2）乙同學用如圖1所示的裝置來探究它們和酸反應的情況．實驗時，關閉分液漏斗的活塞，將氣球內的固體粉末同時倒入瓶中，瓶中有大量氣泡產生，氣球①②均脹大，且②比①脹大的速度快．
此時，打開分液漏斗的活塞，還可能觀察到
乙同學設計該實驗的目的是：
①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應的氣體產物
②
裝置A在整個實驗過程中可能發生的反應的化學方程式為 ．
（3）丙同學為了進一步驗證乙同學的第②個實驗目的，設計了圖2所示的實驗裝置。
①實驗時，同時完全捏扁兩滴管的膠頭，觀察到兩裝置中導管內的液面均上升，裝置A中導管內液面上升的速度比裝置B的
②為了達到實驗目的，除兩膠頭滴管大小要完全相同以外，滴管中稀鹽酸的 和 都還要相等．
③長玻璃管的作用是 ．
④兩位同學采用的實驗方法都是 實驗法．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“向污染宣戰”是今年世界環境日的中國主題，為讓蘇州天更藍、地更綠、水更清，下列建議并不合理的是
A、嚴禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2．5的排放
B、使用清潔能源，以節約化石燃料
C、禁止使用化肥農藥，以防止水體污染
D、分類回收垃圾，以促進資源再生
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