【題目】碳元素和氧元素最本質的區別是
A. 中子數不同 B. 質子數不同
C. 相對原子質量不同 D. 最外層電子數不同
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質性質與用途的說法不正確的是( )
A. 液氧炸彈：氧氣能支持燃燒 B. 燈泡內充氦氣：化學性質不活潑
C. 汽車燈內充氙氣：通電會發出強光 D. 液氮做冷凍麻醉劑：化學性質不活潑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）某興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進行以下探究，
[查閱資料]
名稱 | 食用純堿 | 食用小蘇打 |
主要成分 | Na2CO3 | NaHCO3 |
酸堿性 | 水溶液顯堿性 | 水溶液顯堿性 |
熱穩定性 | 受熱不分解 | 270℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水 |
[實驗探究]
（1）探究兩者水溶液酸堿性的差異
小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液，發現兩者都變 色，但食用純堿溶液中顏色更深，由此推測可能 溶液堿性更強。小歡認為要比較兩種溶液的堿性強弱，測定方法： 。
（2）驗證兩種粉末的穩定性
在老師的指導下，該小組按如圖1裝置進行實驗操作，觀察到 （填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，試管中發生反應的化學方程式為 ，裝置中棉花的作用 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列鑒別物質的方法中，切實可行的是（ ）
A．用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸
B．用燃著的木條鑒別CO2和N2
C．用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D．用水鑒別NaOH和CaCO3固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在農業生產上，常用質量分數為16%的氯化鈉溶液來選種．若在實驗室配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液，請通過所示操作過程示意圖，回答有關問題：
（1）用氯化鈉固體配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液，需要水 _________ g．
（2）圖中②所示的玻璃儀器名稱是 _________ ；操作中應選用 _________ 的量筒（選“25mL”或“50mL”或“100mL”）；除圖中所示的玻璃儀器外，還需用到膠頭滴管和另外一種玻璃儀器，這一玻璃儀器在操作過程中的作用是 _________ ．
（3）用藥匙（圖①所示）取用氯化鈉后，應立即 _________ ，以備下次使用．用量筒量水時，若俯視讀數，這對配制的氯化鈉溶液的質量分數影響是 _________ （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】回答下列問題：
（1）圖中A燒杯盛有濃氨水，B燒杯內是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水．過一會兒，觀察到的現象是 _________ ，本實驗說明 _________ ．
（2）氨氣（NH3）在純凈氧氣中燃燒，生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物，該反應的化學方程式為 _________ ，其基本反應類型是 _________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 下列圖象關系合理的是（ ）
A． 在部分變質的NaOH溶液中加入稀硫酸
B． 在飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體
C． 向pH=9的KOH溶液中不斷加水
D． 分別將等質量的Fe和Mg加入兩份質量相同濃度相同的稀鹽酸中
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