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水、食鹽、醋、熟石灰均為生活中常見的物質，利用這些物質難以完成的實驗是

A．鑒別燒堿是否變質	B．檢驗自來水中是否含有氯離子
C．證明能雞蛋殼里含有碳酸鹽	D．鑒別白糖和純堿

試題分析：A、鑒別燒堿是否變質，加醋酸，若有氣泡產生，則變質，故可以完成，B、檢驗自來水中是否含有氯離子，應加入硝酸銀，而生活中沒有這種物質，故難以完成，C、證明能雞蛋殼里含有碳酸鹽，加入醋酸，再將產生的氣體通入澄清石灰水中即可，故可以完成，D、純堿是碳酸鈉，能與酸反應產生二氧化碳氣體，而白糖不會，可以完成，故選B

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

室溫下，將稀鹽酸滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如圖所示，下列敘述正確的是（　　）

A．從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸增大

B．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是放熱反應

C．B點表示酸堿恰好反應

D．隨稀鹽酸的加入，反應發出的熱量由少變多，再有多變少

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

石頭紙是用碳酸鈣粉末為主要原料，加少量聚乙烯和膠合劑制成．下列關于“石頭紙”的說法中錯誤的是
（　　）

A．石頭紙不宜在高溫條件下生產

B．石頭紙能耐酸和堿的腐蝕

C．石頭紙不易燃燒

D．使用石頭紙，有利于保護森林，且環保

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質露置于空氣中，一段時間后，質量減小的是（　　）

A．碳酸鈣

B．氯化鈉

C．濃鹽酸

D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室中下列物質因沒有密封保存而使質量減少的是（　　）

A．濃硫酸

B．生石灰

C．燒堿

D．濃鹽酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(5分)現有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(純凈物)，已知他們是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種。
【提出問題】如何鑒別四種物質？．
【設計實驗】同學們最先想到的是把四種物質分別溶于水，觀察溶液顏色。
【實驗探究】取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水l0毫升，振蕩后靜置，只有盛放A的試管中的液體呈藍色，其他呈無色。
為了鑒別其他三種物質，小香同學繼續進行實驗：
步驟一：向盛放B、C、D溶液的試管中加入等量的稀硫酸，只有C試管中有氣泡冒出．
其他兩支試管內均無明顯現象：
步驟二：向步驟一實驗后的盛有B、D溶液的兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液，小香觀察到的實驗現象是（1）___________________________，產生該現象的原因是(_2__________________________；
【反思與交流】同學們經過分析討論后，將小香的實驗步驟(_3____)中所加入的（4）______改為（5）______(填名稱)，其他操作不變，發現B溶液中出現白色沉淀，于是將四種物質鑒別出來了；
【實驗結論】（6）請將四種物質的化學式填在標簽上。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）硬水受熱后會產生水垢，水垢的主要成分是CaCO₃和Mg(OH)₂，其它成分不參與反應。實驗室由水垢制取純凈CaCl₂固體的流程如下：

請按要求填空：
（1）酸A是人體胃酸的主要成分，酸A的化學式是         ；
（2）步驟②中生成沉淀的化學反應方程式是                                ；
（3）步驟④加酸A的作用是                                     ；
（4）步驟⑤是利用           的方法得到氯化鈣固體。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（4分）現有木炭、二氧化碳、氧化銅、石灰水、稀硫酸和碳酸鉀溶液六種物質。如圖，已知硫酸的位置，請回答下列問題：

（1）請將另外五種物質的化學式填入圓內，使每個圓內的物質都能與其相連的圓內的物質反應；
（2）寫出有木炭參加反應的化學方程式；
（3）過量A與稀硫酸反應的實驗現象為。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗不能成功的是

A．用肥皂水檢驗軟水和硬水

B．用食醋區分食鹽和小蘇打

C．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到炭黑

D．加熟石灰粉末研磨，區分氯化銨和硫酸銨

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