【題目】化學用語表述正確的是
A. 5 個銨根—5NH3 B. 3mol 氖原子—3molNe
C. 膽礬—CuSO4 D. 2 個鐵分子—2Fe
黎明文化寒假作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一次用餐中，某同學對燃料“固體酒精”產生了好奇，于是對其成分進行了探究． 
[查閱資料]①固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成的；
②氯化鈣和氯化鋇溶液均呈中性．
③Na2CO3溶液呈堿性
[提出問題]固體氫氧化鈉是否變質？
（1）【猜想假設】 猜想①：固體氫氧化鈉沒有變質．
猜想②：固體氫氧化鈉全部變質為Na2CO3 ．
猜想③： ．
（2）【設計方案】 取少量固體酒精于燒杯中，加入足量的水充分溶解后靜置，發現燒杯底部有白色沉淀，寫出產生沉淀的化學方程式 ．
（3）為進一步確定氫氧化鈉變質的程度，他取燒杯中上層清液加入足量的氯化鋇溶液，充分反應后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅． 【實驗結論】固體酒精中氫氧化鈉部分變質．
【反思與交流】實驗中加入足量氯化鋇溶液的目的是 ．
（4）【拓展延伸】同學們設計了下列兩套裝置進行實驗： 用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質，擠壓膠頭滴管．一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大．
①甲裝置中可能發生反應的方程式是 ．
②若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是 ．
③要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，可選擇的（填序號）
A．Ba（OH）2 B．CaCl2 C．H2SO4 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】堿溶液中都含有OH—,因此不同堿變現出一些共同的性質，下列關于Ba(OH)2性質的描述中不屬于堿的共同性質的是( )
A. 能與鹽酸反應生成水 B. 能使紫色石蕊溶液變藍色
C. 能與Na2SO4溶液反應生成BaSO4沉淀 D. 能與CO2反應生成水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的化學名稱與俗名，對應錯誤的是（ ）
A. 汞﹣﹣水銀 B. 氫氧化鈣﹣﹣熟石灰、消石灰
C. 碳酸氫鈉﹣﹣小蘇打 D. 氫氧化鈉﹣﹣燒堿、純堿、苛性鈉
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向一定質量的Na2CO3 ， Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應過程中加入溶液的質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖所示．下列說法正確的是（ ） 
A.o﹣a段發生了一個反應
B.c點沉淀的成分為一種
C.m=2.33
D.取d點對應的溶液，滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀，說明加入的鹽酸已過量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于水的凈化的說法，錯誤的是
A. 水體具有一定的自凈能力 B. 活性炭可除去水中的異味
C. 氯氣可作自來水生產的消毒劑 D. 過濾可除去水中所有的雜質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海水曬鹽得到粗鹽，剩余的母液稱為苦鹵，粗鹽和苦鹵用途廣泛．
（1）為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣ ， 可按照下列實驗步驟進行：①加過量BaCl2溶液②加過量NaOH溶液③加過量Na2CO3溶液④過濾⑤加入適量鹽酸．其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是 ．
（2）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖： 
步驟Ⅱ中的試劑a是 ． 步驟Ⅰ中反應的化學方程式是 ．
（3）采用氨堿法生產純堿，主要流程如圖： 
①上述Ⅰ、Ⅱ兩個步驟總反應的化學方程式是 ．
②從步驟Ⅱ過濾后的濾液中可獲得銨態氮肥．檢驗銨態氮肥的方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關化肥的說法不正確的是( )
A. 為保證高產盡量多施用化肥 B. 熟石灰可以用于改良酸性土壤
C. KNO3是一種常用的復合肥料 D. 殘留農藥可通過農作物轉移到人體中
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