【題目】圖像分析實驗是實驗探究中一種常用的分析方法，以下根據(jù)探究實驗所得數(shù)據(jù)繪制的圖象中，錯誤的是（ ）
A.
將水通電電解一段時間
B.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
C.
一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢?/span>
D.
將一定質(zhì)量的紅磷和氧氣在密閉容器中反應(yīng)，物質(zhì)總質(zhì)量與時間的變化關(guān)系
【答案】B
【解析】
A、水通電電解一段時間，生成氫氣和氧氣，二者的體積比為2:1，故正確；
B、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，剛一開始，高錳酸鉀并沒分解，隨著溫度升高，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體中氧元素的質(zhì)量應(yīng)為先不變后減小在不變，且不能為零，故錯誤；
C、一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會逐漸變大，但當(dāng)溶液達(dá)到飽和狀態(tài)時，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變，故正確；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，紅磷和氧氣在密閉容器中反應(yīng)，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故正確。
故選B
學(xué)而優(yōu)銜接教材南京大學(xué)出版社系列答案
小學(xué)課堂作業(yè)系列答案
金博士一點全通系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】草酸是生物體的一種代謝產(chǎn)物,廣泛分布于植物、動物和真菌體中,并在不同的生命體中發(fā)揮著不同的功能。草酸晶體(H2C2O4﹒2H2O)無色，熔點為101 °C,易溶于水,受熱易脫水、升華,170°C以上會分解。草酸能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成草酸鈣(CaC2O4)沉淀。請回答下列問題:
(1)甲組同學(xué)按照下圖所示裝置進(jìn)行實驗,檢驗草酸晶體的分解產(chǎn)物。加熱裝置應(yīng)選用裝置__________(選填“A”或“B”);裝置C的主要作用是________________;觀察到裝置D中有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定含有______________(填化學(xué)式)。
(2)乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO。為進(jìn)行驗證，選用上述實驗中的發(fā)生裝置和下圖所示的部分裝置(可以重復(fù)選用)進(jìn)行實驗。
①乙組同學(xué)的實驗裝置連接順序應(yīng)為發(fā)生裝置→_______→______→_______→J→E→I。
②裝置J中的氧化鐵粉末的顏色發(fā)生了變化，欲證明草酸晶體分解的產(chǎn)物中有CO,乙組同學(xué)需要兩次使用裝置E,其現(xiàn)象分別是_________________。
③裝置I的作用是_________________。
(3)根據(jù)上述實驗探究,寫出草酸晶體受熱分解的化學(xué)方程式:_________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在電纜生產(chǎn)過程中，不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料（廢料中電纜皮和其它雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)也不溶于水）。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)得知這一情況后，想回收利用含銅廢料，根據(jù)工業(yè)制備硫酸銅的流程做了如下實驗：
查閱資料：Cu+H2SO4+H2O2
CuSO4+2H2O
（1）將廢料粉碎的目的是_____；過濾操作中玻璃棒的作用：_____。
（2）濾液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】亞硫酸鈉在印染、造紙等眾多行業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用。某研究小組采用如圖實驗流程用Na2CO3溶液吸收SO2制備Na2SO3。
反應(yīng)I中隨著SO2的增加，依次發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：
SO+H2O+2Na2CO3＝Na2SO3+2NaHCO3
SO2+2NaHCO3＝Na2SO3+2CO2↑+H2O
SO2+H2O+Na2SO3＝2NaHSO3
（1）H2SO3的名稱為亞硫酸，則Na2SO3的名稱為_____。
（2）常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離混合溶液得到Na2SO3，由此可知，Na2SO3的溶解度曲線是與題圖2中的_____（填A或B）物質(zhì)的溶解度曲線相似。
（3）操作2得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。
（4）查閱資料可知，向碳酸鈉溶液通入二氧化硫的過程中，溶液中有關(guān)組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖2所示。則線1表示_____（填化學(xué)式，下同）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況，線2表示_____的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況。
（5）實驗時，“反應(yīng)Ⅱ”中加入NaOH溶液的目的是將反應(yīng)1中生成的 NaHSO3轉(zhuǎn)化為Na2SO3，則該化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
（6）實驗后，將Na2SO3樣品放置在燒杯中，一段時間后，檢測發(fā)現(xiàn)樣品中出現(xiàn)Na2SO4雜質(zhì)，且放置時間越長產(chǎn)生的Na2SO4越多，則Na2SO3樣品變質(zhì)為Na2SO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是初中化學(xué)中常見的實驗。
（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因____________。
（2）B中發(fā)生反應(yīng)時現(xiàn)象為__________，集氣瓶底部有少量水，其作用是___________。
（3）C實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有_____的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的
，可能存在的原因是__________（寫出一條即可）。
（4）用圖D所示裝置蒸發(fā)食鹽水時，玻璃棒的作用是______，當(dāng)觀察到_____時，停止加熱。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用圖1裝置進(jìn)行實驗，先后將溶液快速全部推入，測得一段時間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示。下列說法不正確的是
A.先推入的是NaOH溶液
B.BC段，CO2與NaOH反應(yīng)基本停止
C.D點壓強(qiáng)比初始瓶內(nèi)壓強(qiáng)大，此時瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w的量比初始多
D.最終壓強(qiáng)比初始壓強(qiáng)小，可能是因為有部分二氧化碳溶于水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。
（1）甲中的化學(xué)方程式是______________。
（2）乙的目的是研究品紅分子在水中的運動速率與_______________的關(guān)系。
（3）丙是電解水實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是______________。
（4）丁是驗證質(zhì)量守恒定律。其中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為____________；充分反應(yīng)并冷卻后，天平 仍保持平衡，從微觀的角度解釋其原因：_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在乙瓶中放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，在 A 處緩緩地持續(xù)通入混合氣體 X，下表中的物質(zhì)及實驗操作后的現(xiàn)象對應(yīng)關(guān)系不正確的是
選項 | 氣體 X | 甲中盛放的溶液（足量） | 關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥 |
A | 潮濕的混有一氧化碳的二氧化碳 | 濃硫酸 | 紙花不變色 |
B | 干燥的混有一氧化碳的二氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 | 紙花變?yōu)榧t色 |
C | 潮濕且混有氯化氫的二氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 | 紙花不變色 |
D | 干燥且混有氯化氫的二氧化碳 | 飽和碳酸氫鈉溶液 | 紙花變?yōu)榧t色 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。化學(xué)小組取這種氯酸鉀30g，加入二氧化錳，制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），加熱充分反應(yīng)后，收集到氧氣9.6g，冷卻后稱量剩余固體質(zhì)量為28.4g，反應(yīng)的化學(xué)方程為
（1）加入二氧化錳的質(zhì)量為 g。
（2）該氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到 0.1%）
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