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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，正確的探究過程應(yīng)該是（　　）
①作出假設(shè) ②實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn)） ③提出問題 ④根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 ⑤與他人交流和合作。

A．①②③④⑤

B．③②①④⑤

C．②③①⑤④

D．③①②④⑤

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。即提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。選項(xiàng)A、B、C均不符合題意。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）牙膏是生活必需品，某興趣小組同學(xué)對某品牌市售牙膏展開如下探究，請回答
問題。

【已知資料】
①SiO₂不溶于水、且不與酸反應(yīng) ②K₁₂、甘油、香精等均易溶于水
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ：取一小段牙膏，加入蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，測得上層清液的pH為8.3，則此牙膏顯性。
Ⅱ：興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)。通過測量SiO₂質(zhì)量，從而確定此牙膏中SiO₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)過程如下：
①準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體，加足量水充分溶解并過濾。
②將濾渣轉(zhuǎn)移至燒杯中，加入過量稀鹽酸，至看到為止。
③______、洗滌、干燥并稱量得到剩余固體質(zhì)量。（如表）

實(shí)驗(yàn)編號	1	2	3
實(shí)驗(yàn)前（g）	2.00	2.00	2.00
實(shí)驗(yàn)后（g）	0.43	0.44	0.45

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，此牙膏中SiO₂
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       %。
⑤反思實(shí)驗(yàn)過程。
A.步驟①中加足量水的目的是      。
B.步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
C.多次測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是      。
D.若驗(yàn)證步驟②中鹽酸過量，可以選擇的試劑是      （至少寫出類別不同的兩種物質(zhì)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

電池是日常必備用品之一，但它也是環(huán)境污染的一個(gè)重要來源。下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料，并進(jìn)行相關(guān)探究的過程。
【知識儲備】
（1）鋅錳電池的構(gòu)造和組成（見圖）。

（2）結(jié)晶水合物的特殊性質(zhì)：在逐步升高溫度條件下，
結(jié)晶水合物能失去部分或者全部結(jié)晶水，如藍(lán)色的膽礬
晶體（CuSO₄ ?5H₂O）受熱時(shí)可失去結(jié)晶水變?yōu)榘咨臒o
水硫酸銅粉末（CuSO₄）。
（Ⅰ）制備皓礬晶體（ZnSO₄?xH₂O）
小組同學(xué)參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠，其回收工藝流程如圖：

將濾液2蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得到皓礬晶體（ZnSO₄?xH₂O)，蒸發(fā)時(shí)要用要用玻璃棒不斷攪拌，目的是防止引起液滴飛濺。
（Ⅱ）興趣拓展——回收二氧化錳
實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）中部分步驟可回收較純凈的二氧化錳固體。

（1）小王同學(xué)認(rèn)為試劑a為水，你認(rèn)為能不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模看穑?u> 。
（2）在空氣中充分灼燒的目的是。
（Ⅲ）皓礬晶體中結(jié)晶水含量的測定
小組同學(xué)將部分皓礬晶體（ZnSO₄?xH₂O）帶回實(shí)驗(yàn)室，用下圖裝置測定晶體中結(jié)晶水的含量（圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管）。

測定方法：稱取28．7g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中，加熱至完全失去結(jié)晶水:
（ZnSO₄?xH₂O

ZnSO₄+ xH₂O），冷卻至常溫后，稱量玻璃管中固體其質(zhì)量為16．1g。
（1）B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取，你的選擇是。

A．濃硫酸

B．硝酸銀溶液

C．飽和碳酸鈉溶液

D．澄清石灰水

（2）實(shí)驗(yàn)過程中若不通入CO₂測得的結(jié)果將（填“偏大”、 “偏小”或“無影響”）。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，計(jì)算皓礬晶體中結(jié)晶水的x值為。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）NaOH能與CO₂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。然而，在化學(xué)課上老師向NaOH溶液通入CO₂后無明顯現(xiàn)象。提出問題：如何通過實(shí)驗(yàn)證明CO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
【查閱資料】
①CaCl₂溶液可與Na₂CO₃溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
②向CaCl₂溶液中通入CO₂，無明顯現(xiàn)象；在水溶液中CaCl₂不與CO₂、H₂CO₃等物質(zhì)反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)一】證明反應(yīng)物之一CO₂消失了
（1）同學(xué)門設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗活塞。向充滿CO₂的廣口瓶中滴入NaOH溶液。一會兒后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO₂發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2）老師提出上述實(shí)驗(yàn)不足以證明NaOH與CO₂發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。其理由是____________________。據(jù)此，你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)做的改進(jìn)是_____________________ 。
【實(shí)驗(yàn)二】證明有新物質(zhì)Na₂CO₃生成
同學(xué)們經(jīng)過思考、討論，分別設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：打開瓶塞，向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入飽和的石灰水，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na₂CO₃生成。

方案二：打開瓶塞，向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入CaCl₂溶液，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na₂CO₃生成。
（1）寫出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。
（2）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不可行的是________，理由是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

CO₂是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究CO₂的制取和性質(zhì)。

該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖所示，在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是___________________________，其原因是（用化學(xué)方程式表示）__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)活動日，小冉和老師共同完成以下酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）請依據(jù)上圖完成實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①向燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液； ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液。	①溶液顏色； ②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成為止。	該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為。

（2）小冉選取BaCl₂、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量，請你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯誤的原因：

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一	取樣，滴入適量的氯化鋇溶液	出現(xiàn)白色沉淀	硫酸過量
方案二	取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液	酚酞溶液不變色	酸、堿恰好反應(yīng)
方案三	取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液	溶液變紅	硫酸過量

①以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中，有一個(gè)正確的方案是：方案      。
②請分析另外兩個(gè)方案錯誤的原因：                                 ；
                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）將過量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)
小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究。請完成下列各題：
Ⅰ.猜想與假設(shè)：
猜想一：固體為CuCO₃，理由：___________________（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。
猜想二：固體為Cu(OH)₂，理由：Na₂CO₃溶液呈______（填“酸”或“堿”）性。
猜想三：固體為Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。
Ⅱ.資料查閱：
①Cu(OH)₂和CuCO₃晶體均不帶結(jié)晶水；無水硫酸銅是白色固體，遇水會變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。
②Cu(OH)₂、CuCO₃受熱易分解，各生成對應(yīng)的兩種氧化物。
Ⅲ.設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
㈠固體的獲取：
⑴將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。
⑵判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象_______________________________________。
㈡用下圖所示裝置，定性探究固體的成分。

⑶小組同學(xué)將裝置按 A、______、______（填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的，實(shí)驗(yàn)中：A中的現(xiàn)象為_________________________，C中的現(xiàn)象為______________________。
結(jié)論：固體為Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。
㈢固體成分定量測定：
已知Cu(OH)₂的分解溫度為66℃～68℃，CuCO₃的分解溫度為
200℃～220℃。設(shè)固體的組成為aCu(OH)₂?bCuCO₃。小組同學(xué)
用熱分析儀對固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量
變化與分解溫度的關(guān)系如下圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：
⑷寫出AB、CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

AB段：___________________________________；
CD段：___________________________________；
⑸通過計(jì)算可得：a:b＝________。（請寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品。鍍鋅鐵是指通過鍍鋅工藝在鐵皮上進(jìn)行鍍鋅而制成的一種產(chǎn)品，熱鍍鋅產(chǎn)品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業(yè)、機(jī)電業(yè)等，幾乎涉及到衣食住行各個(gè)領(lǐng)域。
為測定鐵片鍍鋅層的厚度實(shí)驗(yàn)過程如下。

【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）剪取一片鍍鋅鐵片，量得長度=2．0cm，寬度=1．9cm。
（2）用電子天平稱量質(zhì)量0．857g。
（3）實(shí)驗(yàn)中需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸200mL（密度=1．05g/mL），需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸（密度=1．18g/mL）       mL（保留至小數(shù)點(diǎn)后1位），然后稀釋。
（4）將鍍鋅鐵片放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸中。當(dāng)觀察到               ，可以判斷鍍鋅層恰好反應(yīng)。
⑸ 將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質(zhì)量0．837g。
【計(jì)算結(jié)果】
（1）鐵片鍍鋅層的質(zhì)量有       g。
（2）已知鋅的密度7．1g/cm³，計(jì)算出鐵片鍍鋅層厚度mm（保留至小數(shù)點(diǎn)后2位）。
【實(shí)驗(yàn)反思】
實(shí)際計(jì)算結(jié)果偏大，同學(xué)們分析，這是因?yàn)楹茈y通過觀察現(xiàn)象判斷鍍鋅層恰好反應(yīng)，造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時(shí)間       。（填“偏長”、“偏短”）
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
資料卡片：如圖1所示，兩種金屬活動性不同的金屬放入酸堿鹽溶液中，會有電子的流動，從而產(chǎn)生電流。
將上述實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成如圖2的裝置，當(dāng)觀察到       ，此時(shí)鋅層恰好反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2014屆上海市閔行區(qū)第一學(xué)期期末試題）氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下，有關(guān)說法錯誤的是

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸

B．兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生

C．甲無尾氣處理裝置而乙有，是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o毒

D．甲試管口略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同

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