【題目】某化學興趣小組的同學對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行探究。
（提出問題）加熱后剩余固體的成分是什么？
（猜想與探究）
猜想一：碳酸鈣全部分解，剩余固體成分為_______。
做出該猜想的依據是（用化學方程式表示）_______，驗證該猜想的方案為_______。
猜想二：碳酸鈣部分分解，剩余固體成分為_______。
驗證該猜想的方案如下表所示：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 | |
步驟A | 將加熱后的固體放入水中，攪拌、靜置。 | 底部有大量白色不溶物 | 剩余固體中含有碳酸鈣 |
步驟B | 取上層清液，滴加無色酚酞試液。 | 變紅 | 剩余固體中含有_______ |
（反思與評價）同學們討論后認為“猜想二”的驗證方案存在問題，理由是（用化學方程式表示）_______。
【答案】氧化鈣 CaCO3
CaO+CO2↑ 取樣，滴加足量的稀鹽酸，若無氣泡產生，說明猜想一成立 氧化鈣、碳酸鈣 CaO CaO+H2O= Ca（OH）2
【解析】
猜想一：碳酸鈣能分解生成氧化鈣和二氧化碳，若碳酸鈣全部分解，則剩余的固體時氧化鈣，要證明全部分解，則需要證明剩余的固體中不含有碳酸鈣，而碳酸鈣能與鹽酸反應生成氣體，故可以采用加入鹽酸，觀察到沒有氣體產生，證明猜想一正確，故填：氧化鈣，CaCO3 CaO+CO2↑，取樣，滴加足量的稀鹽酸，若無氣泡產生，說明猜想一成立；
猜想二：若碳酸鈣部分分解，則所剩余的固體中含有氧化鈣和碳酸鈣，固體：氧化鈣、碳酸鈣；
氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣是微溶于水的物質，其水溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，故觀察到溶液變紅，可以證明固體中含有氧化鈣，故填：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 | |
步驟A | 將加熱后的固體放入水中，攪拌、靜置． | 底部有大量白色不溶物 | 剩余固體中含有碳酸鈣 |
步驟B | 取上層清液，滴加無色酚酞試液． | 變紅 | 剩余固體中含有CaO |
由于氫氧化鈣是微溶于水的物質，也就是設計的實驗中出現白色不溶物也有可能是氫氧化鈣，故實驗二存在一定的問題，故填：CaO+H2O= Ca（OH）2．
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】酒精燈是實驗室常用的儀器之一，下列實驗均使用了酒精燈。
（1）實驗1中儀器a的名稱是________，該儀器在使用時的注意事項有________（寫一條）。
（2）實驗2中木炭在空氣中引燃后的現象是________________，木炭燃燒的符號表式是_____________。
（3）實驗3中細鐵絲底端綁一根火柴的原因是________________，鐵絲在純氧中燃燒的現象是________________，該反應的符號表達式是______________，此實驗中集氣瓶底留水的作用是________________。
（4）若在實驗中不慎打翻酒精燈著火，應該________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是_____。
（2）某同學用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣,選用的制取裝置是_____(填字母序號),反應的文字表達式為_____;試管口要塞一小團棉花的目的是_____。該方法收集氧氣的最佳時刻是_____。
（3）如果用F裝置收集氧氣,則氧氣由_____端通入(填b或c)。若在F裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從_____端通入(填b或c)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通常狀況下酒精是一種無色透明、具有特殊香味的液體，易揮發；能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質；酒精易燃燒，常作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源；當點燃酒精燈時，酒精邊汽化邊燃燒，生成水和二氧化碳
請分析歸納
各寫出一點物理性質和化學性質
：
酒精的物理性質：______；
酒精的化學性質：______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用�；卮鹣旅嬗嘘P水的問題。
（1）上圖是電解水的實驗裝置圖，B為電源的_______極，甲管內收集到的氣體是_______。
（2）凈水器中有活性炭，活性炭起到_______的作用。
（3）自來水生產過程中常用明礬或氯化鐵作凝聚劑，請寫出氯化鐵的化學式為_______。
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【題目】X、Y、Z有如圖所示的轉化（“→”表示反應一步實現，部分物質和反應條件已略去），則符合要求的X、Y、Z依次為（ ）
A.H2O2、H2O、H2B.Cu、CuO、CuSO4
C.CO2、CO、CD.Fe2O3、FeSO4、Fe
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【題目】現有25 g石灰石樣品，請按下面要求計算：
（1）25 g樣品與足量的稀鹽酸反應放出8.8 gCO2（雜質不溶于酸，且不與酸反應），請計算該樣品的純度（CaCO3的質量分數）是多少________？
（2）若將一定質量的該石灰石樣品高溫煅燒，有關物質質量隨反應時間的變化如表所示：
時間/min | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
CO2質量/g | 2.2 | 4.4 | 6.6 | 8.8 | 8.8 |
剩余固體質量/g | 22.8 | 20.6 | m | 16.2 | 16.2 |
則m=_____，t3時剩余固體中除雜質外含有的物質是____（填化學式）。
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【題目】（10分）2015年5月12日，海西高速公路網的重要組成部分：福建省最長跨海大橋——泉州灣大橋正式通車。大橋的建設及通行涉及到許多的化學知識。
（1）制造大橋護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于 （選填“金屬”或 “無機非金屬”）材料。
（2）工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與 和 發生反應而生銹。
（3）大橋施工過程中用乙炔（C2H2）燃燒的火焰來焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為 ；乙炔燃燒時將 能轉化為熱能和光能。
（4）大橋的建成，把隔海相望的泉州環灣城市群連成一片，驅車跨躍泉州灣只需8分鐘，有利于節約化石燃料的使用，從而有利于減緩 （填序號）。
①霧霾天氣 ②溫室效應 ③赤潮的形成 ④酸雨的形成
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【題目】氧氣是重要的資源，回答下列問題。
（1）圖一為“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置（濃硫酸具有吸水性，可干燥氧氣）。圖一甲裝置：固體是二氧化錳，其作用是______________；發生反應的文字表達式為________；圖一丙裝置：鐵絲在氧氣中燃燒，觀察到的實驗現象_______________；用塑料瓶代替集氣瓶的優點之一是_______。
（2）某興趣小組為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，井使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數據見表。
收集方法 | 向上排空氣法 | 排水集氣法 | ||||
氧氣濃度% | 79.6 | 79.7 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣平均濃度% | 79.7 | 89.7 | ||||
①用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準；用排水集氣法收集氧氣時，以觀察到____________為氧氣集滿的標準。
②以上兩種方法中，用_________________法收集到的氧氣更純凈。
③不考慮操作因素，排水集氣法獲得的氧氣體積分數不能達到100%主要原因_____________。
④向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_________（填字母序號）。
A 氧氣的密度略大于空氣的密度
B 加熱高錳酸鉀固體產生氧氣的濃度只有80%左右
C 當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內還有空氣
D．當氧氣進入集氣瓶時，瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散
（3）分別把點燃的木炭放入裝有空氣和氧氣的集氣瓶中燃燒，如圖二，對比木炭在空氣和氧氣中燃燒的現象，說明影響燃燒劇烈程度的一種因素是________________。
（4）在潛水艇中提供氧氣的反應原理之一是：過氧化鈉（固體）和水反應生成氫氧化鈉和氧氣，實驗室中可用（如圖三所示）_____ 裝置來模擬其制取過程（填字母序號）。
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