【題目】下列實驗方案設計不能達到實驗目的的是
A. 用Ba(OH)2溶液除去NaN O3溶液中的CuS
B. 用N
CO3溶液鑒別NaOH溶液和CaCl2溶液
C. 用稀
S、
,和NaOH溶液制各Fe
D. 用酚酞溶液檢驗CaO中是否含有Ca
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是 （ ）
A. 分別向相等質量的鋅、鐵中加入等質量分數的鹽酸
B. 向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
C. 一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化硫是一種大氣污染物，也是形成酸雨的主要物質，對含二氧化硫的工業廢氣進行的無害化處理是打贏藍天保衛戰和保護綠水青山的重要措施。
（1）向含二氧化硫的工業廢氣中噴灑石灰漿[Ca(OH)2] 可有效吸收二氧化硫，生成CaSO3，反應的化學方程式為_____________，CaSO3可用于制備石膏。
（2）用主要成分為碳酸鈉的工業廢液，吸收工業廢氣中的二氧化硫，可得到Na2SO3，實現了資源的綜合利用，反應過程中溶液組成變化如圖所示 。
①吸收初期（通入入廢氣體積小于V1），發生反應的化學方程式為________________；
②不斷通入廢氣，最終產物是_________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小剛、小軍、小紅對一份久置的NaOH白色粉末的成分進行探究并測定其成分的含量。
(一)成分的確定：小紅設計了如圖1所示實驗方案：
（1）在操作1中要用到玻璃棒,其作用是_____；在操作2中得到沉淀B，寫出生成沉淀B的化學方程式_____。
（2）小剛認為小紅的這個方案有問題，不能證明含有NaOH，但只要稍加改進，就可以證明粉末中還含有NaOH，則小剛改進的方法是_______。小剛對小紅的實驗作了正確的改進后進行了實驗，實驗現象和小紅的一致，由此確定固體中含有NaOH。
(二)各成分含量的測定：
小軍同學利用電子天平做了如圖2所示測定生成CO2的質量實驗。
（1）寫出錐形瓶中發生反應化學方程式：_____。
（2）有同學提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質量分數會偏小,該同學的理由是______(實驗操作均正確).
（3）根據反應的化學方程式分析,NaOH部分變質或全部變質,與沒有變質前的NaOH相比,恰好完全反應時消耗硫酸的量_____(填“相等”、“大于”或“小于”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】正確使用和理解化學用語是重要的學科素養，下列說法正確的是（ ）
A. H2O、H2CO3中均含有氫分子
B. KClO3、KCl中氯元素的化合價不相同
C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內質子數均為10
D. 
表示的粒子都是陰離子
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【題目】下列所示的四個圖象中，能正確反映對應變化關系的是（ �。�
A. 
水的電解
B. 
某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液加入硝酸鉀晶體
C. 
向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量
D. 
木炭在密閉容器中燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。小明同學為了探究水的組成，利用了如圖所示的簡易裝置進行電解。
（1）實驗現象：①接通______電源后，b電極為電源的_____極，a管中的氣體是_____氣；②實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是________
（2）水通電后發生________變化，此反應的表達式為________
（3）氣體檢驗：用____________________檢驗b管中的氣體
（4）水電解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒又生成水，這說明水是由____________組成的
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