【題目】如圖為驗證水的組成的實驗裝置，下列有關說法正確的是
A．正極和負極產生的氣體質量比為1：2
B．正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃
C．水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的
D．該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合理使用化學肥料可提高農作物產量，促進農業生產的發展。下列化學肥料屬于復合肥料的是
A．KCl B．NH4HCO3 C．NH4H2PO4 D． Ca3(PO4)2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在對蠟燭及其燃燒的探究實驗中，小明仔細觀察蠟燭燃燒時的火焰，發現火焰中不同區域的明亮程度不同，這是為什么呢？在老師的指導下小明進行了以下探究活動。
【查閱資料】
（1）可燃物的種類及組成會影響火焰的明亮程度。
（2）蠟燭主要由石蠟制成，石蠟是石油煉制后得到的固體物質，主要由多種碳氫化合物組成，這些化合物分子中的碳原子數目不唯一，其化學式通式為CnH2n+2 ，通式中碳原子數n = 18~30。
（3）碳氫化合物在常溫時的狀態如下表所示。
物質名稱 | 化學式 | 常溫時的狀態 |
丁烷 | C4H10 | 氣 |
戊烷 | C5H12 | 液（油狀） |
癸烷 | C10H22 | 液（油狀） |
十八烷 | C18H38 | 固 |
二十四烷 | C24H50 | 固 |
（4）多數碳氫化合物在一定溫度下會分裂為碳原子數較少的碳氫化合物或碳（黑色固體）和氫氣。
【實驗探究】
序號 | 實驗目的 | 實驗操作 | 實驗現象 |
I | 探究哪一層火焰的溫度最高 | 點燃蠟燭，把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出觀察 | |
Ⅱ | 探究焰心中參與燃燒的質的成分 | 點燃一根較粗的蠟燭，取一根一端為尖嘴的玻璃導管，一端伸入火焰的焰心處，然后在尖嘴一端導管口用火柴點燃 | 導管口處出現火焰 |
III | 繼續探究焰心中參與燃燒的物質的成分 | 點燃一根蠟燭，用一把帶有手柄的小刀，將刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心處，一段時間后取出，冷卻，觀察刀尖處的現象 | 冷卻至室溫后，刀尖處有油狀液體和固體物質 |
IV | 用鑷子夾住一片白瓷片，將瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即內焰處，觀察現象 | 白瓷片表面迅速變黑 |
【分析和討論】
（1）實驗I中的實驗現象為 。
（2）通過實驗Ⅱ，你能分析出焰心處的物質具有的化學性質是 。
（3）實驗III中，冷卻后小刀表面的油狀液體可能是 （填物質名稱），生成油狀液體的原因是 。
（4）實驗IV的目的是 。
（5）分析實驗IV中的現象，可推斷出蠟燭火焰內焰處的物質中含有 （填物質名稱），由此分析內焰處最明亮的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。
（1）根據圖1和圖2回答下列問題。
①分析圖1可知，在水蒸發的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）_____________；
A．水分子不斷運動
B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發生改變
D．水分子可以保持水的物理性質
②圖2的試管A中的氣體是__________，試管B中氣體的檢驗方法是___________；
③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是___________；
A．水分子發生了改變
B．氫原子和氧原子沒有發生變化
C．水分子能保持水的化學性質
D．水分子是由氫分子和氧分子構成的
（2）某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。
現對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行___________（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有___________。
A 帶鐵圈的鐵架臺 B 酒精燈 C 漏斗 D 玻璃棒 E 量筒 F 燒杯
②再向濾液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________（填“物理”或“化學”）變化。
（3）硬水會給生產、生活帶來許多不便。
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發生的化學反應之一是：碳酸氫鈣
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的____________；
（4）氫氣和氧氣發生反應可以生成水，該反應的過程可用下列圖示描述。
上述變化的文字表達式為___________；
你從圖中還可以看出的信息是___________（只填一條即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生反應。
（1）下圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細鐵絲在空氣中和氧氣中的反應。
①分別寫出甲圖（木炭燃燒）和乙（硫粉燃燒）在氧氣中燃燒的文字表達式：
甲： ；乙： ；
②硫在氧氣中燃燒的現象是：發出 火焰，生成有刺激性氣味的氣體并放出大量的熱。
③、上述集氣瓶中發生的三個反應的相同點是 （多選，填序號）。
A．生成物都是氣體
B．都是氧化反應
C．生成物都只有一種物質
D．都需要點燃
E．反應時需要快速伸到瓶底
F．都屬于分解反應
（2）下圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網絡，請你由圖回答
①燃燒前丙瓶內的鐵絲前，通常要將鐵絲表面打磨、繞成螺旋狀并插入一根燃著火柴梗用于 鐵絲。
②下列變化中不屬于緩慢氧化的是（ ）
A．食物腐敗 B．鋼鐵生銹 C．牛奶變酸 D．燃放煙花
③用 制取氧氣的途徑發生的是物理變化。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下面四種粒子的結構示意圖，判斷以下說法正確的是
① ② ③ ④
A．②和④的質子數不同，所以粒子的穩定性也不相似
B．③和④的質子數相同，所以它們在元素周期表里邊占同一格
C．②和④的核外電子層數都是兩層，所以它們都處在元素周期表第二周期
D．①和③的最外層電子數都是2個，所以它們的化學性質相似
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】摩托羅拉公司研發了一種由甲醇為原料的新型手機電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續使用一個月才充一次電，其電池反應原理為：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O，其中X的化學式為
A. O2 B. CO C. CO2 D. H2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：
（1）指出編號儀器的名稱：① ，② 。
（2）若用A圖做發生裝置是來制取氧氣，則反應的符號表達式為 ，反應類型為 ；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先 ，再 ，原因是 。
（3）實驗室也常用氯酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為________________。
（4）硫化氫（H2S）是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無色氣體，能溶于水。實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸(液體)反應來制取它。實驗室制取H2S選擇的發生裝置是 。
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