【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是
A．O B．CO C．N2 D．Fe
一諾書業(yè)暑假作業(yè)快樂假期云南美術(shù)出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題．
（1）寫出圖中儀器名稱，a儀器： ，b儀器： ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是 ．若用過氧化氫溶液來制取氧氣，應(yīng)選用的裝置是 （填字母編號）．
（3）若要用排空氣法收集應(yīng)選用的裝置是 （填字母編號）．若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先 ，再移開酒精燈．裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后， （填正放或倒放）在桌面上．
（4）為測定生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置 （填編號）．
（5）用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過理論計(jì)算所得質(zhì)量．若不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，請你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是
A．酒精+氧氣
二氧化碳+水 B．鐵+氧氣四氧化三鐵
C．碳酸氫銨
氨氣+二氧化碳+水 D．磷+氧氣五氧化二磷
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活中處處有化學(xué)，在實(shí)際生活中，下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
A．用木材制成桌椅 B．用銅制導(dǎo)線
C．用木炭烤羊肉串 D．用金屬鋁制飲料罐
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了增強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí)，變廢為寶，去年年底我市在全區(qū)率先實(shí)行垃圾分類回收。市區(qū)街道的垃圾箱中，綠色箱用來裝可回收再利用垃圾，黃色箱用來裝不可回收垃圾。以下物質(zhì)能扔進(jìn)綠色垃圾箱的是
①廢舊報(bào)紙 ②廢銅絲 ③一次性塑料飯盒④口香糖 ⑤果皮 ⑥空礦泉水瓶 ⑦廢鐵鍋
A．①③⑤⑦ B．③④⑤⑥ C．①②⑤⑦ D．①②⑥⑦
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的消費(fèi)習(xí)慣．小明的下列做法符合這一主題的是
A．網(wǎng)上購買大量閑置物品
B．去超市購物，用布質(zhì)購物袋
C．節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車
D．外出就餐，超量點(diǎn)菜
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì)，化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體。
（1）往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈 色；
（2）如圖，往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙偻磻?yīng)后的溶液中加入活性炭，充分混合，過濾后得到無色濾液。
①加入活性炭的目的是 ；
②在過濾操作中，玻璃棒的作用是 。
（3）用pH試紙測（2）中濾液的酸堿度，其操作方法：取pH試紙于玻璃片上， ，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出溶液的pH。
（4）若測得濾液pH為8，繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸，目的是 ；蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸，該操作利用的鹽酸的性質(zhì)是 ，繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。
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