【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )
A．化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B．參加反應(yīng)的各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比
C．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度
D．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室常制取某些氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）實驗室制取氧氣時，若用下圖裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_________進（填“a”或“b”）。
（2）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，進行了如下過程：
【作出猜想】 A. 石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)； B. 氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體。
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A，你認為排除猜想A的理由是_____________________________。
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設(shè)計如下實驗。請你幫他完成實驗，填寫以下表格:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______ | _______ | 氣體中有HCl |
【實驗思考】 要除去所制得的二氧化碳氣體中的HCl氣體，一般選用_______________溶液。
【拓展延伸】假如用100克14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng)，反應(yīng)停止后，問可以收集的氣體的質(zhì)量為多少?（請寫出計算過程）_____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要愛護和節(jié)約。
（1）自來水廠在凈化水時，常加入活性炭以清除水中異色、異味，其凈化原理是利用活性炭的_____作用；
（2）小娟同學(xué)取一杯澄清的自來水，置于潔凈的小燒杯中，用酒精燈加熱，慢慢蒸發(fā)，水分蒸干后，觀察到燒杯底部有少許白色的固體殘留，其原因是_________________；
（3）我國有許多鹽堿湖，湖中溶有大量氯化鈉和純堿，已知氯化鈉和純堿的溶解度曲線如圖所示：
①t2℃時碳酸鈉的溶解度______氯化鈉的溶解度（填“大于”“小于”“等于”之一）；
②將t2℃時氯化鈉和碳酸鈉的飽和溶液均降溫到t1℃時，析出氯化鈉晶體的質(zhì)量______析出碳酸鈉晶體的質(zhì)量（填“大于”“小于”“等于”“無法確定”之一）；
③t2℃時將40g碳酸鈉固體加入50g水中，所得碳酸鈉溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】近年我省多地紛紛展開文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項重要舉措。某地街頭垃桶如圖所示，回答下列問題。
（1）圖中標識的物質(zhì)，屬于金屬材料是 ________ （寫出一種即可下同），屬于有機合成材料的是__________。
（2）塑料礦泉水瓶應(yīng)收入________（填“可回收”或“不可回收”）筒中。
（3）使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是 （寫出1點即可）。
（4）為比較鋁和鐵的金屬活動性，某同學(xué)設(shè)計實驗方案：將鋁和鐵分別放入鹽酸中，比較反應(yīng)的劇烈程度。你認為該方案__________（填“合理”或“不合理”），理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量；
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是初中化學(xué)常見的儀器和實驗圖，回答下列問題:
（1）在粗鹽提純實驗中，每步都用到的儀器是 （填名稱）；
（2）儀器C在實驗中的用途是 ；
（3）描述裝置D進行硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象:_____________，并放出熱量；
（4）裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】中國是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國家，它不僅營養(yǎng)豐富，而且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3，請你計算:
（1）皂甙屬于_______________(填“有機物”或“無機物”)；
（2）皂甙中各元素的質(zhì)量之比是____________________(最簡整數(shù)比)；
（3）含氫元素8.4 g的皂甙的質(zhì)盆為________________克(寫出計算過程)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用下圖裝置進行實驗（兩支玻璃管內(nèi)徑相同）。實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉。
實驗裝置 | 【實驗1】制備氣體 | 【實驗2】測定空氣中氧氣含量 |
| 左管中帶孔的燃燒匙盛有足量鋅粒，右管盛有稀硫酸 Ⅰ.打開K1和K2，使反應(yīng)發(fā)生 Ⅱ.在K1的導(dǎo)管口處收集氣體 Ⅲ.…… | 左管中燃燒匙盛有足量白磷，右管盛有水 Ⅰ.光照引燃白磷 Ⅱ.待白磷熄滅，冷卻，打開K2，至液面不再變化，右管中液體的高度為h1 |
（1）實驗1：鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；
為使反應(yīng)停止，Ⅲ中的操作是__________。
（2）實驗2：打開K2，右管中液面下降，原因是__________；
計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為__________（用h0、h1表示）。
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