【題目】有關物質的量的敘述中正確的是
A.4gH2含有4mol氫
B.氫氧化鈣的摩爾質量為74
C.1molCO中約含有6.02×1023個原子
D.1molSO2和1molSO3所含硫元素質量相等
【答案】D
【解析】
試題分析：A.4g氫氣的物質的量為：
=2mol，每個氫分子由2個氫原子構成，所以2mol的氫氣含4mol的氫原子，但不能說是含有4mol的氫，故A選項敘述錯誤；
B.摩爾質量的單位是g/mol；氫氧化鈣的摩爾質量為74g/mol，故B選項敘述錯誤；
C.1molCO中約含有6.02×1023個分子，而一個一氧化碳分子中含有兩個原子，故1molCO中約含有2×6.02×1023個原子，故C選項敘述錯誤；
D.1molSO2中含有硫原子的個數為6.02×1023個，1molSO3中含有硫原子的個數為6.02×1023個，即1molSO2和1molSO3所含硫原子個數一樣多；則所含硫元素的質量一定相等，故D選項敘述正確。
快捷英語周周練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與我們的生產、生活息息相關，以下說法中，不合理的是：
A．工業上常用鐵桶來儲運燒堿 B．冬天室內用煤爐取暖要嚴防煤氣中毒
C．自來水是純凈物，不含任何雜質 D．可用食醋除去熱水瓶內膽上的水垢
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】廢舊計算機的某些部件中含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金屬，經物理方法初步處理后，與足量稀鹽酸充分反應，然后過濾，剩余固體中，不可能含有的金屬是
A．Cu、Ag B．Fe、Zn C．Pt、Au D．Ag、Au
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一定質量鐵粉和銀粉的混合物加入Cu(NO3)2溶液中，反應結束后，過濾。下列對濾液、濾渣成分的說明中，正確的是
A．濾液中一定有銅離子 B．濾渣中一定有單質鐵和單質銅
C．濾渣中一定有單質銅和單質銀 D．濾液中一定有銀離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。
由圖可知：(1)當溫度為30℃時，硝酸鉀的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度。
(2)當硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可用 法提純硝酸鉀。
(3)硝酸鉀、氯化鈉都屬于 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”)物質。
(4)10℃時，將12g硝酸鉀加入50g水中不斷攪拌，形成溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液質量為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）請從氫氧化鈉、氧化鎂、氫氧化鋇、氫氧化銅、硝酸、碳酸鈣中選擇合適的物質，將其化學式填在所給的橫線上。
（1）可以做干燥劑的物質 （2）一種可溶性堿
（3）加熱有氣體生成的物質 （4）一種氧化物
（5）一種酸 （6）一種藍色不溶于水的堿
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將3g某物質在氧氣中充分燃燒生成8.8gCO2和5.4g水，據此可判斷該物質的組成中
A.只含碳、氫兩種元素 B.可能含有氧元素
C.一定含有氧元素 D.氫元素的質量分數為25%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）Ⅰ.某研究性學習小組的同學學習了二氧化碳的性質后，對二氧化碳溶于水的過程，有沒有發生化學變化？提出實驗改進：用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應（已知氮氣的密度小于空氣的密度），
操作為：
①從a端通入二氧化碳 ②從分液漏斗中滴加適量水
③從b端通入氮氣 ④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
實驗操作順序最合理的是__ _，發生變化的化學方程式為： 。
Ⅱ.另一小組在課外活動時對“二氧化硫能否與水反應生成酸”進行了實驗探究。請你參與他們的探究活動，并回答有關問題。
[查閱資料]常溫下二氧化硫是一種無色氣體，易溶于水。
[假 設]二氧化硫能與水反應生成酸。
[設計實驗]
（1）小雨同學將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化。他認為，若紫色石蕊試液變 色，則證明假設成立。
（2）小濤同學認為小雨同學的實驗方案不嚴密。小濤同學用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列圖示進行實驗，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現象。
小濤同學認為，若 (填序號)中的紫色小花變色，則證明假設成立。
[交流反思]小明同學對小濤同學的實驗方案提出了質疑，他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應生成了酸”，其理由是 。三位同學討論后補充了一個實驗，使探究活動獲得了成功，你認為這個實驗應該是 (簡述實驗步驟和現象)。
[結 論]通過上述實驗得出：二氧化硫能與水反應生成酸。
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