【題目】為了使大眾吃得明白、吃得健康，我國規(guī)定包裝食品必須標(biāo)注營養(yǎng)成分表，標(biāo)注的內(nèi)容包括能量以及4種核心營養(yǎng)素的含量值（碳水化合物即糖類），及其占營養(yǎng)素參考值的百分比（NRV%表示每100克該食品中，所含的營養(yǎng)素占人體一天所需該營養(yǎng)素的百分比）。如圖是某品牌餅干的營養(yǎng)成分表，請回答下列問題：
（1）每100克該種餅干中具有2369千焦能量，這些能量不可能來自4種營養(yǎng)素中的_____。
（2）鈉的過多攝入會引發(fā)高血壓等慢性心血管疾病，因此國家衛(wèi)計委推薦每人每食鹽攝入量不超過6克，通過計算判斷，按該企業(yè)依據(jù)的鈉營養(yǎng)素標(biāo)準(zhǔn)，若人體攝入的鈉全部來自食鹽，則人體攝入的食鹽量是否合衛(wèi)計委的要求？__________（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室有如下圖所示的儀器裝置。某同學(xué)準(zhǔn)備利用這些裝置及相關(guān)的試劑制取氧氣。下列說法正確的是（ ）
A.用高錳酸鉀制取氧氣時可以選用Ⅰ作發(fā)生裝置
B.用過氧化氫溶液制取氧氣時可用Ⅱ作發(fā)生裝置
C.可以選用Ⅳ來收集氧氣
D.用Ⅴ收集氧氣時，應(yīng)從導(dǎo)管a通入氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的某些因素，某研究小組在實驗過程中測定是數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃)如下表所示。
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/mL | 反應(yīng)所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與_________有關(guān);
(2)通過對比實驗_________可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是___________。
(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。
I.寫出編號儀器名稱：⑦_____，⑧_____。
II.當(dāng)制取較多量
時，選擇裝置的儀器組合是_____（填序號）；若用上述制的裝置來制
，則選用的化學(xué)反應(yīng)是（用化學(xué)方程式表示）_____；若用
來制取并收集，根據(jù)上述提供的儀器，還需要再補(bǔ)充的儀器是_____。
III.已知氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。制備氨氣的裝置與實驗室用_____（選填：a.氯酸鉀制氧氣、b.雙氧水制氧氣、c.大理石與稀鹽酸制二氧化碳）的裝置相同，該裝置適用的反應(yīng)條件是_____，若用如圖裝置收集氨氣、進(jìn)氣口應(yīng)為_____端（選填“m”或“n”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請閱讀下列敘述后。回答問題。
小葵查詢相關(guān)資料后，知道要配制某種濃度的NaOH水溶液100mL，需加入NaOH 16.0g。如圖的步驟一至步驟四為她在室溫下進(jìn)行此濃度溶液配制，以及溶液密度測量的步驟示意圖。步驟四完成后，經(jīng)老師提醒，才知道燒杯上的刻度標(biāo)示僅為參考之用，誤差較大。所以小葵待溶液溫度回到室溫后，再以量筒測量溶液的總體積如步驟五所示。
依測量的結(jié)果可知，用此方法和器材配制溶液確實會有較大的誤差。應(yīng)改用容量瓶等器材來配制溶液。小葵原本想配制的溶液體積摩爾濃度，以及實際配制出的濃度依序為何？（H、O和Na的原子量分別為1、16和23）
A.0.4M、小于0.4MB.0.4M、大于0.4M
C.4.0M、小于4.0MD.4.0M、大于4.0M
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好，露置于空氣中數(shù)年，仍光亮如初。以金紅石(主要成分是 TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有：①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2)，得到TiCl4和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2。下列說法不正確的是( )
A. ①中的反應(yīng)為TiO2＋C＋2Cl2
TiCl4＋CO2
B. ②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣
C. ②中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
D. 金屬鈦在常溫下不與O2反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】合金是重要的金屬材料．
（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____（填字母序號，下同）．
A 青花瓷瓶 B 橡膠充氣艇 C 不銹鋼鍋
（2）生鐵是常用的合金，生鐵屬于_____（填“純凈物”或“混 合物”）．
（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫（如圖1所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明_____．
（4）黃銅渣中約含 Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)．處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖2（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：
已知：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O； CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
①Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．
②下列說法正確的是_____．
a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾
b．溶液A中ZnSO4 的質(zhì)量大于CuSO4
c．溶液A的質(zhì)量小于溶液B
d．溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動時，請根據(jù)以下活動內(nèi)容要求，填空回答問題。
（1）從北京永定河取水樣后，制成兩個如圖所示的簡易凈水器，對河水進(jìn)行初步凈化。請問，簡易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為（填代號）_____，活性炭的作用為（填代號）______；
A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 使硬水軟化 E 使渾濁的水變成純凈物水
（2）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時，在操作中，應(yīng)沿著_________慢慢向________中傾倒河水，并注意液面始終要低于_______。
（3）用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時，起浮渣，說明該自來水是含________的水，屬于________（填“硬水”或“軟水”）。
（4）如果過濾后濾液仍然渾濁，說出造成該現(xiàn)象的原因_______ （一點(diǎn)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究。
請你完成其中的
些步驟：
點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心______。
向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象
如圖
，在玻管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：_______。(寫一條）
猜想和驗證：
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)①：焰心氣體含 | 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口 ______。 | ______。 | 假設(shè)①不成立 |
假設(shè)②：焰心氣體含有石蠟蒸氣 | 取一較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃。 | ______ | 假設(shè)②成立 |
取下長玻璃管，打開濕毛巾 | ______ |
若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為：______。
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